在事业单位面试教学过程中，我们经常会发现很多同学对于一些社会问题的理解总喜欢站在“个人”的角度去思考，甚至是有一种自私的想法。很明显，这种思维和想法会让考官觉得考生没有看待问题的高度和深度，很难获得考官的认同和青睐。为了增强考生分析问题的深度和高度，今天给大家介绍一种分析问题的思维，即政府思维。
所谓“政府思维”，广义上讲是站在政府和准公职人员的角度去思考问题，狭义上讲就是看待问题是否符合国家大政方针、符合主流价值观、符合公序良俗等等。比如“如今一些抗日剧加入武侠、言情等元素，对于这种抗日神剧，你怎么看?”对于这一题目，很多考生会站在自己欣赏电视剧的角度去看，认为此类剧打破了以往抗日剧的严肃性，以一种娱乐的视角去对待古板的抗日题材，是一种创新。然而，这种观点恰恰是没有政府思维的表现，没有站在政府的角度来思考问题。他们没有考虑到这种抗日神剧虽然短期可以娱乐大众，但长久以来是否会歪曲历史呢?是否会对革命先烈爱国情怀的亵渎呢?长期下去是否对青少年对于真正的历史和战争有片面的看法呢?这些都是需要考生深入去思考的地方，也是从考官命题角度需要考生能够看到问题的高度和深度。这就是政府思维最简单的体现，它在公务人员面试中处处可见。
那怎样培养我们的政府思维呢?这里给大家一些简单的建议：
一方面，勤于积累。也就是说考生要了解目前国家的大政方针、主流价值观是什么，社会的公序良俗有哪些等等，才能让我们能够从这个角度去思考，这是政府思维的前提和基础。这就要求考生在备考时多关注一些政治、经济、文化、生态和社会的新闻时事和热点话题。在平常的学习中就要养成看新闻、关注时事的习惯，比如多关注《人民日报》、《光明日报》、《新华网》、《新闻周刊》等一些主流媒体的时政评论文章和视频。
另一方面，勤于思考。这就要求考生在平常看到一些时政话题、热点事件时，不要人云亦云的跟风，要配合自己了解到的主流价值观和大政方针角度去做独立的思考，这是一个备考的过程，也是自己思维升级和成长的过程。比如“对于陈光标高调慈善，你怎么看”，对于这一问题网上批评指责陈光标先生的不在少数，但我们如果冷静和客观的结合我国当前慈善事业的发展情况，也许就会有更加理性的认识了。
当然，这些建议也不是一蹴而就的，是需要考生长期的坚持，以从量变达到质变，最终改变考生看待问题的短视思维。希望广大考生能够从现在做起，从一点一滴积累开始，让自己的思维更加有高度和深度吧!
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