初中语文
教材：人民教育出版社 语文 八年级 上册
课题１：第7课《背影》（P61—65）
课题２：第13课《苏州园林》（P107—111）
课题３：第26课《三峡》（P196—197）
初中地理
人民教育出版社 八年级 地理 上册
课题1：冬季南北温差大，夏季普遍高温（P30—P33）
课题2：时空分布不均（P75—P77）
课题3：交通运输方式的选择（P84—P86）
初中化学
人民教育出版社 九年级 化学 上册
课题1：原子的构成 （P53）
课题2：爱护水资源 （P68---71）
课题3：利用化学方程式的简单计算 （P102---103）
初中历史
人民教育出版社 八年级 中国历史 上册
课题1：鸦片战争（第一单元第2—6页 ）
课题2：洋务运动（第二单元第28—31页 ）
课题3：中国近代民族工业的发展（第六单元第100—103页）
初中生物
人民教育出版社 八年级 上册
课题1：介绍水螅是怎样捕事水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？（第一章第一节第4页）
课题2：介绍动物是怎样帮助植物传粉、传播种子的（第三章第63—64页）
课题3：介绍细菌的结构（第四章第二节第73页）
初中数学
北京师范大学出版社 八年级 数学 上册
课题1：第一章 第二节：一定是直角三角形吗 （教材第9至10页）
课题2：第二章第二节：平方根（第一课时） （教材第26至27页）
课题3：第五章第二节：求解二元一次方程组（第一课时） （教材第108至109页）
初中体育
华东师范大学出版社 体育与健康 八年级 全一册
课题1：接力跑的基本技术（教材第8页）
课题2：篮球运动的基本技术——行进间单手肩上投篮（教材第14页）
课题3：调控情绪的方法（教材第52页）
初中政治
人民教育出版社 八年级 思想品德 上册
课题1：严也是一种爱（第一单元第二课第一框第19—22页）
课题2：我知我师 我爱我师（第二单元第四课第一框第43—46页）
课题3：诚信是金（第四单元第十课第一框第115—118页）
初中物理
上海科学技术出版社 八年级 物理 全一册
课题1：第五章 质量与密度 第一节 质量是物体的基本属性和质量的单位（课本84页—85页）
课题2：第六章 熟悉而陌生的力 第一节 力是什么和力的作用是相互的 （课本101页—103页不含“力的作用效果”部分）
课题3：第八章 压强 第四节 流体压强与流速的关系
（课本163页）—64页不含“升力的产生”部分）
初中英语
人民教育出版社 八年级 英语 上册
课题1：Unit 4 What`s the best movie theater?
Section A 1a----1c 课本第25页
课题2: Unit 5 Do you want to watch a game show?
Section B 2a----2c 课本第37页—38页
课题3: Unit10 If you go to the party,
you`ll have a great time!
Section A 1a---1c 课本第73页
高中生物
人民教育出版社 必修2 《遗传与进化》
课题１：第3章 基因的本质 第3节DNA的复制 P52-54
课题２：第4章 基因的表达 第1节基因指导蛋白质的合成——“遗传信息的转录” P62-64
课题３：第5章 基因突变及其他变异 第1节基因突 P80-82
高中通用技术
江苏教育出版社 技术与设计1
课题1：如何实现合理的人机关系 P32－34
课题2：发现问题的途径与方法 P79－82
课题3：方案的构思方法 P99－102
高中体育：
人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书
体育与健康 必修 全一册
课题１：第二章：促进身体健康 第一节：生活方式对健康的影响（教材第14页——第18页）
课题２：第三章：促进心理健康 第三节：体育与情绪的调控；（教材第40页——第43页）
课题３：第五章：奥林匹克运动 同一个世界，同一个梦想（教材第76页——78页）。
高中历史
人民教育出版社 必修3
课题1：第3课 宋明理学之“陆王心学” （P14）
课题2：第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术之“汉字与书法艺术” （P46-47）
课题3：第12课 探索生命起源之“达尔文与进化论” （P59-60）
高中政治
人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书 思想政治 必修一 经济生活
课题1: 按劳分配为主体 (p58-59)
课题2： 社会公平的重要体现 (p60-62)
课题3: 促进国民经济又好又快发展 (p88--90)
高中语文
人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书 语文 必修二
课题1：梳理探究：修辞无处不在（P70—72）
课题2：阅读鉴赏 第二单元 诗三首：归园田居（其一）（P27）
课题3：梳理探究：成语：中华文化的微缩景观（P67—69）
高中地理
人民教育出版社 地理 必修1
课题1：第1章《行星地球》第四节《地球的圈层结构》〉之地球的内部圈层结构 第21页—22页。
课题2：第2章《地球上的大气》第一节《冷热不均引起的大气的运动》之大气的受热过程 第28页—29页。
课题3：第3章《地球上的水》第一节《自然界的水循环》第54页—第55页
高中英语
人民教育出版社 英语 必修4
课题1：Unit2 Working the land 口语新授课Warming up
（教学内容P9，参考内容P9-11）
课题2：Unit2 Working the land 阅读新授课A pioneer for all people（教学内容P10，参考内容P9-11）
课题3：Unit2 Working the land 语法新授课Discovering useful structures（教学内容P13，参考内容P10、13）
高中物理
人民教育出版社 物理 必修2
课题１：第五章 曲线运动 第2节 平抛运动 （抛体运动、平抛运动、平抛运动的速速）（第8－9页）
课题２：第六章 万有引力与航天 第2节 太阳与行星间的引力 （太阳对行星的引力、行星对太阳的引力）（第36－38页）
课题３：第七章 机械能守恒定律 第7节 动能与动能定理 （动能的表达式（根据实际需要可以引出“动能定理”）（第71－73页）
高中数学
人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书 数学3 （必修）
课题1: 1.3 算法案例(案例2: 秦九韶算法) (P37—39)
课题2： 2.1.2 系统抽样 （ P58—P60）
课题3： 3.3.1 几何概型 ( P135—P136 )
高中音乐、中等职业学校音乐
湖南文艺出版社《歌唱》
课题1《东西南北茉莉花》 （女生合唱）茉莉花小调I （5页）
课题2：二、互动排练二部合唱 《上塔露琪亚》 （15页）
课题3：自主排练四部合唱 《祝你平安》 （27页—28页）
高中心理、中等职业学校心理学
同心出版社 《贵州省高中心理健康教育》 高一 下册
课题1：第一课 常给心灵洗洗澡 自我放松训练 P5—10
课题2： 第三课 掌握未来的钥匙 优化性格从今天开始 P32—035
课题3：第八课 绽放生命的精彩 实现精彩人生 P098—100
中等职业学校：电子电器应用与维修
北京邮电大学出版社 电工与电子技术
试题１：晶闸管 第121页至123页
试题２：单相桥式全波整流电路 第130页至132页
试题三：共射放大电路的静态分析 第148页至149页
中等职业学校 酒店服务与管理
北京邮电大学出版社出版 《饭店管理概论》；
课题１：课题5 中国饭店业现状与发展趋势 三、中国饭店业未来的发展趋势 （p19－20）；
课题２：课题2 饭店人力资源岗位职责及素质要求 （p75）；
课题３：课题3 安全监控中心的设置与管理 （p135－136）。
中等职业学校 护理学基础
人民卫生出版社 《护理学基础》
课题１：压疮的分期治疗及护理（P179-180）
课题２：异常体温的评估及护理（P186-188）
课题３：输液反应与护理（P276 -278）
中等职业学校 机电技术应用维修教
全国中等职业技术学校机械类通用教材 《机修钳工工艺》
课题1：第一章 §1—3 金属切削过程的基本规律
五、刀具磨损与刀具寿命 （ P09—P10）
课题2：第十一章 §11—2工件的定位
一、 六点定位 （P215 —P 217 ）
课题3：第五章 §5—1 装配工艺概述
装配工艺过程 与装配的组织形式 (P86 —P87 )
中等职业学校 机械加工技术
中国劳动社会保障出版社 全国中等职业技术学校机械类通用教材 《机械基础》（第四版）；
课题1： 曲柄存在的条件。（第88页至89页）
课题2： 差动螺旋传动。（第33页至35页）
课题３： 渐开线齿廓的形成及性质。（第46页至47页）
中职计算机
化学工业出版社出版 《计算机应用基础》
课题１：计算机硬件系统的组成（第1.2.2 硬件系统 第6-7页）
课题２：OSI/RM各层的主要功能和协议 (第6.1.8.2 参考模型第(2)小点 第161-162页)
课题３：简述计算机病毒的特点（第7.2.1.2计算机病毒的特点 第188-189页）
中职美术
高等教育出版社 中等职业学校素质教育丛书 主编：杨琪
课题１：《美术欣赏的目的》 绪论（第五页）
课题２：《美术欣赏的性质》 绪论（第2—3页）
课题３：《近现代绘画---徐悲鸿》 第二章第五节（第48页）
高中化学
人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书 必修1
课题1：物质的量的单位——摩尔 第11页至13页
课题2：氧化还原反应 第35页至37页
课题3：二氧化硅和硅酸 第74页至77页。
学前教育
贵阳教育科学研究所印制 《3——6岁儿童学习与发展指南》
课题1：用“一物多玩”形式，设计一节大班健康活动 （P6）
课题2：设计一节大班 “5的加法”活动 （P29-30）
课题3：设计一节大班“我喜欢的夏天”美工活动 （P33-34）
附：
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