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一、历史沿革

2000年，国家教育部批准成立太原师范学院，由原山西大学师范学院、山西省教育学院和太原师专合并组成。原山西大学师范学院政教系、山西省教育学院政史系和太原师专政史系合并组建成立了太原师范学院政法系。2002年，历史系从政法系分离；2003年经济系从政法系分离；2013年6月，学院研究决定将原政法系分设为政治系和法律系。

政治系具有悠久的办学历史，最早可以追溯到解放初期，大学本科教育起始于1990年，由原山西大学师范学院政教系招收首届思想政治教育专业学生。迄今为止，已经为社会培养了大批优秀人才，除了大部分奋斗在我省的基础教育战线外，还有不少学生成为国内包括重点大学在内的优秀教师，也有成为大型企业负责人的优秀管理工作者，以及我省各级党政部门的国家公务员。

政治系目前有在校学生713人，教职工29人。

二、专业介绍

政治系现有思想政治教育、人文教育和政治学与行政学三个本科专业。

（一）思想政治教育专业为政治系传统专业，师范类。本专业拥有较强的教师队伍和丰富的教学经验，教学效果优秀。专业培养计划成熟精炼，注重能力培养和专业知识构建，以培养中学政治课教师为主，学生具有较好的社会适应性，毕业生在各行各业中都有突出表现。部分学生深造后在国内著名大学任教，取得较大成就，获得社会广泛认可。

（二）人文教育专业是我院综合课程改革专业体系的特色专业，在2001年开始的思想政治教育专业（文科综合）实验的基础上，2007年被正式批准为人文教育专业，师范类。

2001年太原师范学院在全国范围内率先开设了文科综合专业，并于2002年开始招生。它的产生主要是为了顺应社会现代化的进程、适应现代课程发展的趋势、响应素质教育和教师专业化的要求等方面所决定的。思想政治教育专业文科通才方向是太原师范学院开展的探索性改革的重要内容之一，是适应基础教育改革的需要，培养通识人才和适应素质教育需要的重要举措。我院于2002年开始开办理科通才、艺术通才和文科通才三个专业方向，文科通才主要依托思想政治教育专业，并结合地理、历史和文学等学科构建。经过不断的实验探索，积累了丰富的办学经验，为后来成果申报人文教育专业奠定了坚实基础。2007年，人文教育专业获批，2008年招生，成为国内设立该专业的最早院校之一。

人文教育专业在教育部设定的以文史哲为重点教育内容的基础上，我们结合中学文科课程体系改革和我院的特色，将地理知识培养纳入其中，注重桥梁课程的作用，具有鲜明的师院特色。

（三）政治学与行政学专业。本专业培养具有一定公共政策分析、社会调查与统计等方面的基本训练，掌握调查研究党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理方面的基本理论和专门知识，能在等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。本专业学生主要学习政治学、行政学、国际政治学和法学等方面的基础理论和基本知识，受到政治学研究、、分析判断和协调组织等方面的基本能力。学生主要以国家机关工作人员为主。

三、师资状况

政治系拥有一支师资结构合理、老中青相结合的优秀教师团队。目前在岗教师25人，其中教授5人，副教授5人，讲师15人。90%以上教师拥有硕士以上学位，博士2人。教师具有较高的教学水平和强烈的责任心，具有良好的教师职业道德，有省级教学名师2名，院级教学名师1名，3次获得山西省优秀教学成果二等奖，受到社会的关注和好评。

四、学科优势与科研

政治系目前有院级重点学科马克思主义理论一个。本学科是对马克思主义进行整体性研究的一级学科，它与“哲学”一级学科下的“马克思主义哲学”研究方向、“理论经济学”一级学科下的“政治经济学”研究方向、政治学一级学科下的“科学社会主义与国际共产主义运动”、“中共党史（含党的建设）”研究方向等构成了马克思主义学科系统。马克思主义理论一级学科是2005年增设的，归属于法学门类，目前下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等6个研究方向。

近年来，政治系以学科促科研，在国家和省级刊物发表学术论文数百篇，撰写学术专著30余部，主编大型丛书一套共19本，获得山西省人文社会科学奖励5项。同时，承担国家课题一项，省部级课题20多项，科研经费大幅度增加。

五、办学条件

政治系拥有办公自动化和综合实验室两座，其中综合实验室主要服务于人文教育专业教学，办公自动化实验室主要服务于政治学与行政学专业实践教学，总投入达到182.2万元。同时，实验室还配置了先进的实验统计软件，为满足教学需要提供了坚实的基础。

教学实习基地是长期积累和积淀的结果，我们选择了太原市具有影响和教学效果好的重点学校和单位作为实习基地，主要是通过跟随高水平教师进行教学实习，通过听课、备课、试讲和讲课，使学生积累初步的教学经验，为适应今后的中学教学和工作打下基础。

政治系图书资料丰富，基本满足了教师教学和科研需要，也能够为学生学习提供必要的支持。为教师掌握前沿学术动态，把握学术前沿提供支持。在图书资料的质量上，我们采用了专任教师采买书籍的办法，保证了图书的专业性与前沿性。

六、办学特色

政治系强调学生具有扎实的学科基础知识和专业知识，注重能力培养，在近年来的各类比赛中获得了十分突出的成就。学生考研率高，在进一步的深造学习中优势明显，受到所在学校教师的重视和好评。为培养学生教好的社会适应性，提高就业率，我们为学生开设了申论与能力培养、行测与能力培养和面试技巧与能力培养等课程，在国家足球游戏中，录取比例较高。

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