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贵州师范大学物理与电子科学学院，起源于1941年10月贵阳师范学院创建时设立的理化科，1943年升格为理化系，1952年成立物理系，1994年更名为物理与电子科学系，2003年与化学系合并组建理学院，2008年学科调整后成立物理与电子科学学院，已有72年历史，是贵州高校历史悠久的院系之一。我院现有教职员工73人，其中教授12人，副教授23人，硕士生导师13人，博士17人，在读博士4人，硕士23人，省级教学名师1人，省级优秀科技人才1人。

学院现有物理学、电子信息科学与技术、电子信息工程三个本科专业，课程与教学论（物理）、学科教学（物理）、微观结构与性能的理论计算、智能网络技术及应用四个方向招收硕士研究生，在校学生1200余人。

学院拥有12200平方米的实验室，1600多万元的教学科研设备，中外文图书2万余册。学院拥有X射线仪、SUN U45工作站、FPGA全流程设计工具软件、数字信号处理开发套件、数字示波器、高速和高精度数据采集卡等大中型设备和软件，有贵州省物理实验教学示范中心、贵阳市汽车电子技术重点实验室、中科院国家天文台贵州师范大学天文教学与研究中心，以满足教学科研需要。

学院教学质量逐年稳步提升。近三年来学生参加各级各类科技创新竞赛150余人次，获得各级奖励80余人次。特别在2012年第5届中国大学生计算机设计大赛三等奖1项，优胜奖1项；2012年第七届全国信息技术应用水平大赛二等奖1项，在第9届全国大学生电子设计竞赛中，参赛5支队在贵州赛区全部获奖，其中一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项；在贵州师范大学首届教学技能大赛中，获得理科组团体一等奖、二等奖和职教组一等奖的优异成绩，同时获7项单项奖。

学院教师在完成教学工作之余，积极投身科研工作，发表学术论文500余篇，其中核心刊物200余篇，SCI收录102篇，EI收录67篇。近几年来承担的各级各类科研项目92项，其中国家自然科学基金6项，贵州省科学技术基金52项，贵州省长基金项目5项，贵州省优秀科技人才项目1项，贵州省高层次人才特助经费项目2项，贵州省国际科技合作项目4项，科研经费700余万元。

学院设有原子与分子物理研究所和电路与系统研究所，拥有原子与分子物理、核结构与核信息、凝聚态物理、量子物理、天文天体物理、现代电子设计、电磁兼容、网络安全等研究团队。学院积极开展国内外学术交流活动，150余人次参加国际国内各级学术会议，多次承办国内学术会议。

贵州师范大学物理与电子科学学院真诚欢迎社会各界支持学院发展，为贵州培养中国足彩网优秀人才，为贵州经济建设做出更大的贡献。

物 理 学

（师范类、本科、学制四年、理工类）

培养目标：物理学专业是培养富有创新精神和能力，德、智、体等方面全面发展，具备和掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能，获得进行科学研究的强化训练，从事物理学教学和科学研究的教师和教育科研人员及其他教育工作者。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、基础物理实验、近代物理实验、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、教育学、心理学、物理教学论等四十余门。

就业方向：可到高等院校、中学、中专等学校从事物理学、电子技术以及计算机信息技术等学科的教学和实验工作，也可到电子技术、信息技术等行业和部门从事技术和管理等工作。

人才培养：在人才培养方面，物理学专业注重学生实践能力的培养，不断加强实践性教学环节。近几年来，物理学专业已将贵州师范大学附中、贵阳一中、贵阳实验三中等八所中学建成稳定的教学见习、实习和教学科研基地，将知识传授、方法的训练和社会实践结合起来，确保“顶岗实习”的质量，学生在教学技能大赛、全国大学生电子设计大赛、西南地区大学生物理实验竞赛、全国大学生建模比赛中都获得了优异的成绩。

物 理 学(通用技术方向)

（师范类、本科、学制四年、理工类）

培养目标：物理学专业(通用技术方向)培养适应社会主义建设和经济发展需要的德、智、体、美全面发展，具有较高的科学与技术素养、优秀的实践能力与创新精神，能从事中等学校的通用技术课程教学及研究，以及从事计算机、电子技术等相关专业的教学、研究及技术管理的专门人才。

主要课程：通用技术教材分析、智能仪器、电路分析、信号与系统、智能控制与机器人、高中技术与设计实验、课程教学论、汽车电路、传感器技术、网页设计、建筑设计基础、多媒体技术、基因工程概览、航天技术简介、家用电器维修、现代电视技术、科学技术与社会、课程教学论、中学教学技能技巧等四十余门。

就业方向：可到中学从事通用技术、物理学、电子技术以及计算机信息技术等学科的教学和实验工作，也可到电子技术、信息技术等行业和部门从事技术和管理等工作。

电子信息科学与技术

（非师范类、本科、学制四年、理工类）

培养目标：培养富有创新能力，并在德、智、体等方面全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论和基本技能，获得进行科学研究及科学实验技能的强化训练，能从事计算机、电子、通信产品的研发、生产技术管理等工作及电子信息科学技术学科的教学和科学研究工作的人才。

主要课程：高等数学、普通物理及实验、模拟电路基础及实验、数字电路基础及实验、信号与系统、电路、高频电子线路、自动控制原理、现代通信原理、传感器技术、移动通信、音视频技术、汽车电子线路、电路EDA设计、微机原理、算法与数据结构、单片机原理及应用、计算机网络工程、计算机图形图像处理等四十余门。

就业方向：可到高等院校、科研机构、企事业单位从事电子信息科学与技术学科领域的有关教学、管理和电子、通信、计算机、网络工程等方面的研发工作。

人才培养：本专业注重学生实践能力的培养，近年来开设了电子系统设计与实训等实践课程，加强学生的实践和应用能力，注重实习实训基地的建设，目前已与贵州省电子科学研究所、振华集团、海信集团、珠三角多家电子企业及四川华迪信息技术有限公司等单位建立了友好的合作关系和电子信息技术专业的实习实训基地。学生的实践应用能力得到很大提高，在近三届全国大学生电子设计竞赛中本专业学生获得了省级一等奖2项、二等奖1项、三等奖6项的优异成绩。

学院开设电子信息科学与技术专业已有多年的历史，拥有实力雄厚的师资队伍，充裕的教学资源，积累了丰富的办学经验。大量毕业学生已进入省内外企事业单位从事计算机、电子、通信产品的研发、生产技术管理等工作及电子信息科学技术学科的教学和科学研究工作，均受到普遍好评。

电子信息科学与技术（应用电子技术方向）

（非师范类、本科、学制四年、理工类）

培养目标：本专业方向培养适应社会主义建设和经济发展需要的德、智、体、美全面发展，具有较高的科学与工程素养、优秀的实践能力与创新精神，具有电子信息系统设计的能力，具有电子系统与通讯系统、计算机技术和信息系统的交叉融合能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的创新型专业技术人才。

主要课程：高等数学、线性代数及概率论、普通物理学及实验、C语言及程序设计、电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字语音处理、单片机原理及应用、电磁场与电磁波、通信电子电路、EDA技术、数字信号处理、传感器原理及应用、自动控制原理、多媒体技术、计算机原理与接口技术、现代电视技术、计算机通信网基础、DSP技术及应用、电子系统设计与实训等四十余门。

就业方向：能在中高等职业技术学校担任电子信息类及教育技术类课程的教学工作，并能在企事业单位相关领域从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的技术和管理工作。

电子信息工程

（非师范类、本科、学制四年、工科专业）

培养目标：培养适应社会信息化需要的，具有电子技术和信息系统基本理论知识，具备较强的电子产品设计制造、信息系统集成应用能力，能从事电子设备和信息系统及相关领域产品的设计制造、使用维护、运行管理等工作的工程技术应用型专业人才。

主要课程：高等数学、电路分析基础、模拟电路基础及实验、数字电路基础及实验、高级语言程序设计、信号与系统、现代通信原理、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、通信电子线路、自动控制原理、数字信号处理、EDA技术、现代电子工艺、电子系统设计与实践、半导体物理与器件、网络系统集成、数字图像处理技术、智能大厦规划与设计。

就业方向：可到高等院校、科研院所、企事业单位从事电子设备和信息系统及相关领域产品的设计制造、应用和开发、使用维护、运行管理等工作。

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