教育系是合肥学院唯一的一个承办教师教育的系部,有近60 年的教师教育历史,文化底蕴深厚,师范特色鲜明,教育资源雄厚。教育系下设小学教育、学前教育和应用心理学三个本科专业,现有在校生近800 人;现有专任教师40 人,其中教授5 人,副教授11 人,讲师21 人,助教3 人。该系教学设施完善,教学设备齐全,拥有音乐、钢琴、舞蹈、美术、泥塑等专用教室及两个心理实验室。教育系的三个专业各具特点。小学教育专业是校级特色专业建设点和“复合型小学教师培养模式创新试验区”,现已拥有省级教学团队1 个,省级精品课程2 门,如今小学教育专业正与合肥市优质名校开展“合作培养”模式改革的探索;学前教育专业是就业前景非常好的专业,学生多才多艺,基本功过硬,毕业后可申请赴新加坡工作,学校正着力把学前教育专业打造成国内有特色的专业;应用心理学专业是一个很受学生欢迎的专业,是学校“主辅修制”的5 个试点专业之一。教育系的师资力量雄厚,其中陈啸教授、张福全教授、伍德勤教授、江芳教授、陈芬萍教授、郑小能副教授、卫萍副教授等在省内都具有较高的知名度。
教育系借助合肥学院国际教育合作平台,与韩国、德国、日本、新加坡等学校建立了广泛的联系,在人才培养方面开展了广泛的合作。现有38 名学生正在韩国学习,7 名学生在德国学习,1 名教师在韩国进修。此外,5 名学生正在申请赴新加坡工作。目前,该系正进一步探索扩大国际合作的领域和合作方式。通过四年扎实的第一课堂理论学习和第二课堂的实践锻炼,我系毕业生专业基本功扎实,综合素质优秀。近三年来,我系学生就业率均在97%以上,约20%的毕业生当年考取研究生,约15%的毕业生当年考取教师编制,在公立、私立学校从事基础教育管理和教学工作的毕业生约占75%,就业质量高。发展是社会的永恒主题,也是教育系努力追求的目标。教育系依据学校“地方性、应用型、国际化”的办学定位,充分利用坐落在省城的区域优势,协调利用各种教育资源,逐步形成自己的办学特色,力争把现有的三个专业办成省内一流的专业。
小学教育专业(本科,师范)
学制:四年授予学位:教育学学士
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备现代教育理念,掌握小学教育专业基础知识、基本理论和教育教学基本技能,具有较强创新精神、实践能力、运用现代教育技术能力和教育科研能力,胜任小学教育教学和管理工作的一专多能的新型的小学教育工作者。
主要课程:基础心理学、儿童心理学、教育心理学、教育原理、课程与教学论、德育原理、教育科学研究方法、小学语文教育学、小学数学教育学、班级管理、小学综合活动设计、教学策略、初等数论、文学概论、现代汉语、声乐、琴法、舞蹈、美术、现代教育技术等。
学前教育专业(本科,师范)
学制:四年授予学位:教育学学士
培养目标:本专业培养学生具有学前教育的专业知识,了解儿童、促进儿童健康成长和潜能开发的专业能力,能胜任学前教育工作的复合型人才。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位,或申请赴新加坡工作。
主要课程:学前教育学、学前心理学、幼儿园课程论、幼儿游戏理论、学前儿童健康教育、幼儿舞蹈、琴法、声乐、儿童美术创作、手工、学前教育科学研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前比较教育学等。
应用心理学专业(本科)
学制:四年授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,具有心理学基本理论和基本技能,有能力在市场经济条件下,运用心理学的知识与技术,在教育、经济、文化和社会工作等领域的行业里有所作为的应用型复合人才。即:培养在各级各类学校、企事业机构以及各种社会机构里从事心理健康教育、心理咨询、人力资源管理和市场营销工作的专门人才。
主要课程:普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、西方心理学史、心理测量学、心理统计学、实验心理学、变态心理学、咨询心理学、管理心理学、消费心理学、广告心理学、公共关系、市场调查与预测、市场营销学、人力资源管理与开发等。
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