为了认真做好我县2009年小学招聘教师的面试考核工作,根据《昭通市2009年中小学、幼儿园招聘教师办法》(昭市教联[2009]30号)文件规定,特制定本办法。
一、面试原则
(一)坚持公开、公平、竞争、择优的原则。
(二)坚持尊重知识、尊重人才、学以致用的原则。
(三)坚持在昭通市事业单位招考领导小组和威信县招聘教师工作领导组的领导下,由威信县教育局具体组织实施面试工作,并接受社会和有关职能部门指导、监督的原则。
(四)坚持回避的原则。考生与面试考官及本次面试工作的组织者有直系亲属关系的要回避。
二、面试人员
参加本次面试的人员是报考我县乡(镇)小学教师岗位,并通过2009年11月29日昭通市教育局组织的招聘教师考试的笔试成绩+政策加分后,经威信县教育局按招聘岗位人数1:2的比例从高分到低分依次确定的人员,最后一名出现并列的人员同时参加面试。免笔试的人员依照所报考岗位直接进入面试,不受进入面试比例限制。
三、面试方法和内容
(一)本次招聘教师,我县共设小学中国足彩网岗位12个(语文5个、数学5个、体育2个),只设一个综合组进行面试。面试采用室内说课的方法进行。
(二)说课内容:选用小学1-6年级语文、数学、体育现行教材,分专业出题。
四、面试时间、地点及有关事项
(一)面试时间:2009年12月20日。
(二)面试地点:威信县职业教育中心。
(三)报到时间: 2009年12月19日上午8:30至下午17:30。
(四)报到地点:威信县教育局人事股。
(五)考生报到时,必须持毕业证、身份证(没有身份证的考生,须持当地公安机关出具的贴有本人近照并加盖公章的身份证明)、户口簿、本次笔试考试准考证,以备查验。
(六)逾期不报到者,将视为自动放弃面试资格。
五、面试程序及相关规定
(一)由威信县教育局2009年小学招聘教师面试考务工作领导组从全县的小学骨干教师中挑选具有小学高级教师资格,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,教育教学水平较高,廉洁奉公,作风正派,办事公道,群众公认的教育教学专家,组成一个综合的面试专家考评委员会35人(小学语文专家15人、小学数学专家10人、小学体育专家10人)。面试前从专家库中随机抽出7人(语文专家3人、数学专家2人、体育专家2人)组成面试的专家考评组。
(二)组织命题专家命制说课题目,每个学科命制5套。由纪检、监察、保密、公安等部门的人员组成抽题小组,推荐一人随机抽取各个学科的说课题目,同时监督工作人员复制相应的教材,并负责保管教材,做好保密工作。
(三)面试考生在封闭状况下撰写说课稿,时间90分钟。面试考生说课前半小时抽签确定说课的先后顺序(先抽抽签顺序,再抽说课顺序)。
(四)面试开始时,工作人员每隔15分钟依次将说课稿返还给考生(第1号面试考生在面试开始前15分中返给说课稿)。考生在引领员的引领下进入面试室,面试考评组组长宣布说课开始,考生根据自己撰写的说课搞面对考评组说课。说课时间为15分钟,说课时间终了,考生必须停止,不得延时,延时1分钟,扣除应得分1分,以此类推,扣完为止。考生说课完毕要向考评组长说明“说课完毕”。
(五)面试成绩满分为100分。面试考评专家评分不设保底分,必须按有关评分标准客观公正地当场评分。七个面试考评专家的每一场评分,去掉一个最高分和一个最低分,其余五位面试考评专家评分的平均分值为面试人员的面试成绩(保留两位小数),并当场向面试考生公布。
(六)面试考生说课结束后,说课稿必须交考评组组长。面试考生听考评组组长宣读完毕面试得分后,在引领员的引领下立即离开考场,不得在考场内逗留。
(七)面试成绩出现相同时,加考面试,以加考面试成绩高分者获胜。
六、面试注意事项
(一)面试考生实行代码制,面试时考生只能向考评组报告自己的说课顺序号(代码),不得通报姓名、泄露身份等个人信息。
(二)所有面试考生必须服从面试考点的组织安排,在规定的时间内报到、抽签、封闭,不按时到场者,视为自动放弃面试资格。
(三)面试考生开始备课写说课稿即进入封闭,封闭期间自觉交出一切通讯工具,由面试工作人员登记后代为保管,面试结束后领回。拒绝交出通讯工具者,以考试违纪论处。
(四)除考点提供的教材、纸张外,面试考生一律不准将教学参考书和其它资料带入封闭制作说课稿现场,一经发现,以作弊处理。
(五)面试考生在等待面试前,要在面试工作人员的引导下,到指定地点休息,不准高声喧哗。
(六)面试时间到,考生逾时15分钟不到场者,视为自动放弃面试。
(七)考生面试期间住宿、生活、复印等费用一律自理。
(八)考生抽签时间、封闭时间由面试考务工作领导组办公室向面试考生公布。
七、其它
(一)面试工作在威信县教育局2009年小学招聘教师面试考务工作领导组的领导下进行。面试记分、累分、监分的工作人员由面试考务工作领导组办公室统一抽调。
(二)面试工作在县纪检、监察、保密、公安等部门的监督下进行,接受县人大、政协和社会各界的监督。
(三)面试考评专家及面试工作人员要严格遵守面试纪律,如有徇私舞弊,纪检监察机关将追究其相应责任。
(四)以上面试办法的解释权在威信县教育局2009年小学招聘教师面试考务工作领导组办公室(电话:6121652)。如有变更,以书面通知为准。
附:威信县2009年招聘教师面试说课评价量表
威信县教育局
威信县人事和劳动社会保障局
二OO九年十二月十一日
威信县2009年招聘教师面试说课评价量表
说课序号 | 说课内容 | 说课时间 | 2009年月日 | ||||||||
评价项目 | 评价内容 | 等级与评分 | 得分 | ||||||||
A | B | C | D | ||||||||
说教材 15 分 | 1、能正确说明本课教学内容在教材中的地位和作用。 | 3 | 2 | 1 | 0 | ||||||
2、教学目标明确具体,能体现知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观的有机结合,有正确的理论(包括学科大纲、学科理论、教育理论)依据。 | 6 | 4 | 2 | 1 | |||||||
3、能正确确定教材重点、难点,并说出依据。 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||
4、课时安排及教具使用。 | 2 | 1 | 0 | 0 | |||||||
说教法 15 分 | 1、选择教法恰当,富有启发性、灵活性和多样性,能体现素质教育和新的教育理念。 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||||||
2、恰当运用各种教学手段和计算机多媒体技术,创设好的教学情景,激发教学对象的兴趣,培养能力。 | 5 | 4 | 3 | 1 | |||||||
3、要说明选择某种教学方法和教学手段的优越性和理论依据,说明在教学中如何操作实施,其预期效果如何。 | 5 | 4 | 3 | 1 | |||||||
说学法 10 分 | 1、能从学生终身发展和学情出发选择指导学习的方法。 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
2、要说明选择某种学习指导方法的好处及理论依据。 | 2 | 1 | 0 | 0 | |||||||
3、要说明所选学法如何实施及预期效果。 | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||
说教学过程 35 分 | 1、说明本课时各教学环节的衔接、组合,教学过程主次分明,层次清楚,能抓住关键,突破难点。 | 15 | 13 | 10 | 8 | ||||||
2、能正确贯彻教学原则,充分发挥学生主体作用,营造师生互动合作、学生自主探究的氛围。 | 12 | 8 | 6 | 4 | |||||||
3、该过程要集中体现说课者先进的教育教学理念及课堂实践能力。 | 8 | 6 | 4 | 2 | |||||||
说板书 5 分 | 1、说板书在教学过程中的展开程序,板书与教学内容的关系。 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||||||
2、板书的设计展示合理,条理清楚,详略得当,布局完美。 | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||
基本功 20 分 | 1、说课者理论素养高,专业知识扎实。 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
2、教态自然大方,举止文雅协调。 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||
3、语言生动、流畅、简洁、有感染力。 | 8 | 6 | 4 | 2 | |||||||
4、能较好运用普通话。 | 2 | 1 | 0 | 0 | |||||||
专家评委签字 | 总分 |