一、专业概述
本专业注重计算机网络知识的全面系统的学习和应用技能的培养，强调计算机网络技术与通信技术的结合，体现“网络就是计算机的主要发展方向”的专业培养理念，贯彻“稳固基础、灵活方向、专项发展、适应市场”专业培养思路，达到“基本掌握计算机理论基础、突出计算机网络应用技术、综合培养职业素质”培养目标。
二、培养目标
本专业培养面向基层，面向计算机网络组成设计、维护管理和应用开发第一线，牢固掌握专业必要的文化科学基础知识和计算机网络专业知识，具有较强的动手操作能力，能进行网络工程的设计、管理和应用，能进行网络程序设计、应用软件开发工作，能进行网页设计、网站建设和管理维护以及能够从事网络软硬件产品的安装、调试及技术服务与网络产品销售等工的大学本科层次的计算机网络系统的应用型高级技术人才。
三、培养特色
专业培养国际化与双语教学相结合。坚持国际化的办学理念，不断吸收国内外知名高校软件及信息学科的办学经验，优化专业知识体系与课程结构，持续聘请专业外教和归国留学人员来校任教，对主干专业课程实施多种形式的中英双语教学，同时增加英文课程及专业英语课程的比重。
学历教育与职业证书教育结合。以校内思科网络实验室为基地，参照国外计算机网络人才培养模式，采用学历教育与国内外职业证书培训相结合的教学方法，将得到业界广泛认可的IT技能认证培训直接纳入专业课程教学体系，建立灵活的学分评测与互换机制，鼓励学生熟练掌握相关专业认证所需的技能要求。
四、主要课程介绍
1. C语言程序设计（课时：56 开课时间：第一学期）
主要任务是介绍C语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，学会利用C语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程，必须通过上机操作才能掌握所学的知识。
2. 计算机系统组装与维护（课时：48 开课时间：第二学期）
该课程介绍计算机硬件的结构特点，选购方法，组装步骤和组装方法，组装后的检查检测等；计算机系统基本的软硬件调试方法，包括BIOS设置，硬盘的分区格式化和操作系统的安装；计算机系统软硬件故障原因和分析思路以及维护维修手段和工具。 将基本的硬件知识与微机软故障有机地结合起来，分析其产生的原因，建立起故障排除的基本思路，使学生能够掌握最新而又实用的计算机软硬件维护知识。
3、数据结构与算法（课时：64 开课时间：第三个学期）
该课程以基本数据结构和算法设计策略为知识单元，系统地介绍了数据结构的知识与应用、计算机算法的设计与分析方法，主要内容包括线性表、树、图和广义表、算法设计策略以及查找与排序算法等。
4、计算机网络基础（课时：30 开课时间：第三个学期）
该课程系统地介绍了计算机网络的基本知识和技术，内容包括计算机网络概述、数据通信技术、网络体系结构、局域网、网络的互连、网络操作系统、网络服务技术等。
5、计算机组成原理（课时：48 开课时间：第四学期）
该课程以建立系统级的整机概念为目的，深入介绍了计算机各功能子系统的逻辑组成和工作机制
6. 局域网技术与组网工程（课时：56 开课时间：第五学期）
本课程以基本理论的应用为中心，比较全面地介绍了局域网技术与组网工程的主要内容，具体内容包括：局域网概述、局域网的硬件系统、局域网的软件系统、局域网技术、综合布线系统、Windows Server 2003服务器组网、局域网安全与管理、局域网规划与设计、局域网解决方案案例、局域网故障排除。
7. 网络工程（课时：56 开课时间：第五学期）
本课程是专业基础课程，主要介绍了网络的基本概念，数据的通信技术，网络的硬件、网络互联设备和网络操作系统，OSI/RM模型，局域网的相关知识，网络的设计方案及组网工程，广域网，互联网，网络安全基础。
8、TCP/IP协议分析（双语）（课时：32 开课时间：第六学期）
该课程是专业核心课程，系统地介绍基于TCP/IP的网络应用程序开发方法，内容涉及TCP/IP体系结构、各层协议、套接字编程、MFC网络编程、多播编程以及WinInet和MAPI编程等。
9、综合布线（课时：48 开课时间：第六个学期）
本课程分别从布线标准、常用布线器材特点、布线工程设计、布线系统工程施工、布线系统的保护与安全隐患、工程测试与验收、综合布线案例、综合布线常见问题解答和综合布线产品选型等几个方面来介绍综合布线。
10、网络设备配置与管理（课时：48 开课时间：第七学期）
本课程是专业基础课程，详细阐述了计算机网络基础知识，具体分析了OSI参考模型和TCP/IP参考模型的体系结构和相关层次网络协议，系统地讲解了路由器和交换机的工作原理和主要配置，简要介绍了VoIP技术和WLAN技术的理论知识和配置方法，详细介绍了IOS的安全问题，最后介绍了常见模拟器的使用。
五、师资情况
专业带头人
卢耀雄，副教授，广西外国语学院网络中心主任。毕业于，华中科技大学电气电动化本科专业。长期致力于计算机教学与教育改革，学术造诣深，教学水平高，教学成果显著。先后发表高等职业教育学术论文10篇，出版专著3部，2次获省部级科研成果奖，主持参加区级的科研项目4项，校级的科研项目1项。
学校整合全校优秀师资，形成由教授、高工、讲师等组成的师资队伍。现有专任教师15人，其中副高以上职称7人，中级职称8人，具有博士学历教师2人，研究生学历教师11人，本科学历教师2人，师资队伍的知识结构、职称结构和年龄结构合理，师资的学术功底扎实、治学严谨、思想活跃。
另外，学校引进了一批台湾高校相关专业的博士、教授作为专任教师、客座教授担任教学和专业建设指导工作。
六、就业前景
随着我区信息化建设步伐的加快，结合《广西国际区域性信息交流中心建设“十二五”规划》，以及北部湾经济区、中国东盟自由贸易区的发展，信息技术正逐步应用于经济及社会的各个领域，从而产生了大量需要IT专业人员从事网站维护工程师、网络维护工程师、网络安全工程师、网络架构工程师、系统架构工程师、网络开发运营工程师等工作岗位。预计到2015年，网络服务创造的经济产值将达到1.2万亿元，占国民生产总值的1～2%；到2020年，网络技术人员的数量将达到60—100万人，未来的网络行业将成为中国的“金领行业”。目前我区从事网络服务人才不多,能从事基层网络服务的技能型人才只占其中的小部分，而能担任与东盟等国家进行信息交流的国际性复合技能型网络人才更是少之又少，总体来说人才需求缺口很大。
就业方向：从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、网站建设开发、网站管理、IT营销、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
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