体育学科专业技能测试项目及评分标准（一）
| 项目及分值 | 动作规格和测验要求 | 评分标准 |
| 排球（10分） | 1、测试内容：排球垫球 2、测试方法：受试者在1.8米半径圆内，双手垫球，肘关节不得高于肩关节，垫球高度要求超过本人头顶1米及以上，球落地即为测试结束，按次计数。受试者测试一次。垫球过程中凡有脚踩线或踏出圈的，本次测试结束。 | 1、男：45个（10分）、43个（9分）、41个（8分）、39个（7分）、37个（6分）、35个（5分）、33个（4分）、31个（3分）、29个（2分）、27个（1分） 2、女：40个（10分）、38个（9分）、36个（8分）、34个（7分）、32个（6分）、30个（5分）、28个（4分）、26个（3分）、24个（2分）、22个（1分） |
| 篮球（10分） | 1、测试内容：篮球运球上篮 2、测试方法：以边线与中线的交点为中心点，往篮架方向取1.5米为起点和折返点，从起点向篮架运球，用三步上篮的形式投篮（如投篮不中须补投中篮），接着运球到折返点，绕过标志运球投篮，投中后运球返回起点，同样再重复上述运球投篮一次，回到原起点时停表。计下时间，以秒为单位，四舍五入，不计小数，每人测试一次。 示意图如下： · | 1、男：28秒（10分）、30秒（9分）、32秒（8分）、34秒（7分）、36秒（6分）、38秒（5分）、40秒（4分）、42秒（3分）、44秒（2分）、46秒（1分） 2、女：38秒（10分）、40秒（9分）、42秒（8分）、44秒（7分）、46（6分）、48秒（5分）、50秒（4分）、52秒（3分）、54秒（2分）、56秒（1分） |
| 掷实心球（10分） | 1、测试内容：原地前掷实心球（男、女都是2公斤） 2、测试方法：受试者站在起掷线后，身体正对投掷方向两脚前后或左右开立，，双手持球在头上方原地向前掷出，球出手的同时后脚可向前迈出一步或两脚同时离地，但不得踩线。测试二次，取最好成绩。丈量球着地点后沿至投掷线沿之间的垂直距离，测量最小单位以1厘米计算 | 1、男：11.50m（10分）、11.40m（9分）、11.30m（8分）、11.20m（7分）、11.10m（6分）、11.00m（5分）、10.90m（4分）、10.80m（3分）、10.70m（2分）、10.60m（1分） 2、女：8.20m（10分）、8.10m（9分）、8.00m（8分）、7.90m（7分）、7.80m（6分）、7.70m（5分）、7.60m（4分）、7.50m（3分）、7.40m（2分）、7.30m（1分） |
体育学科专业技能测试项目及评分标准（二）
| 项目及分值 | 动作规格和测验要求 | 评分标准 |
| 耐久跑（10分） | 1、测试内容：800米 2、测试方法：采用站立式起跑，受试者可穿钉鞋。成绩以秒为单位，不计小数，只测试一次。 | 1、男：2.15（10分）、2.18（9分）、2.21（8分）、2.24（7分）、227（6分）、2.30（5分）、2.33（4分）、2.36（3分）、2.39（2分）、2.42（1分） 2、女：2.45（10分）、2.48（9分）、2.51（8分）、2.54（7分）、2.57（6分）、3.00（5分）、3.03（4分）、3.06（3分）、3.09（2分）、3.12（1分） |
| 立定三级跳（10分） | 1、测试方法：立定三级跳是以双脚用力蹬地起跳开始，、第二跳（跨步跳），第三跳是跨跳腿积极踏跳，经腾空后双脚落入沙坑。 2、注：测试二次，取最好成绩。测量最小单位以1厘米计算 | 1、男：8.50m（10分）、8.45m（9分）、8.40m（8分）、8.35m（7分）、8.30m（6分）、8.25m（5分）、8.20m（4分）、8.15m（3分）、8.10m（2分）、8.05m（1分） 2、女：7.10m（10分）、7.05m（9分）、7.00m（8分）、6.95m（7分）、6.90m（6分）、6.85m（5分）、6.80m（4分）、6.75m（3分）、6.70m（2分）、6.65m（1分） |
| 技巧（10分） | 测试内容： 1、头手倒立－团身前滚翻交叉转体180度－后滚翻－肩肘倒立－向前滚动抱腿起－鱼跃前滚翻（男） 2、前滚翻－交叉转体180度－后滚翻－肩肘倒立－经单肩后滚翻成跪撑平衡－跪立－跪跳起（女） 3、测试方法：按顺序完成，测试一次 | 1、男：头手倒立（4分）团身前滚翻交叉转体180度－后滚翻（1分）－肩肘倒立（2分）－向前滚动抱腿起-鱼跃前滚翻（3分） 2、女：前滚翻（1分）－交叉转体180度－后滚翻（2分）－肩肘倒立（2分）－经单肩后滚翻成跪撑平衡（4分）－跪立－跪跳起（1） |
说明：专业技能测试分球类、田径、技巧三个项目，其中球类：排球、篮球由组织方现场抽取一项进行测试；田径：耐久跑、掷实心球、立定三级跳由组织方现场抽取一项进行测试。
美术学科专业技能测试项目及评分标准
| 项目及分值 | 内容及考查目的 | 评分标准 | 备注 |
| 计算机辅助标志设计（18分） | 内容：2个小时内利用计算机完成1套标志设计方案。考查：考生运用计算机软件进行设计的能力和对标志设计规程的把握能力。 | 1、遵循标志设计的艺术规律，标志本身强烈、醒目、易于识别记忆，具备一定的艺术性、创造性；（3分） | 计算机内预装photoshop/coreldraw两种软件；个人适用的特殊软件可以在开考日自行提供，以便提前预装；运用计算机内统一给予的定向素材进行设计；命题以“校园标识系统”为范围 |
| 2、构思严谨、准确、巧妙；（3分） | |||
| 3、图形、符号语言简练、概括；（3分） | |||
| 4、色彩语言准确、和谐、富有现代感；（3分） | |||
| 5、符合设计作业标准，具备标志三要素（名称、图形、色彩）；（3分） | |||
| 6、设计方案具备完整性（标准色、标准字体、设计意图以及尺寸、材料等的说明）；（3分） | |||
| 人物动态速写（12分） | 内容：半个小时内完成8开大小人物动态速写2幅。考查：考生短的时间内把握人物动态、人物动态组合以及人物与环境的整体表现。 | 1、人物的比例、结构、动态把握准确；（3分） | 现场互为模特写生，要求站姿。 |
| 2、画面的构图合理有序；（3分） | |||
| 3、用笔生动熟练；（3分） | |||
| 4、人与环境、整体与局部关系合理；（3分） |
音乐学科专业技能测试项目及评分标准
| 项目及分值 | 要求 | 评分标准 | 备 注 |
| 钢琴弹奏 | 自选一首钢琴曲独奏，时间不超过3分钟。 | 1、弹奏手型好，有扎实的钢琴演奏基础，能流畅完整的表现歌曲的意境。（3—6） | |
| (6分) | 2、能基本流畅的弹奏歌曲。（1—3） | ||
| 清 唱 | 自选一首歌曲独唱，时间不超过3分钟。 | 1、气息控制强，声音自然甜美，音高节奏准确，有较好的音乐表现力。（3—6） | |
| （6分） | 2、节奏音高基本准确，能较完整演唱歌曲。（1—3） | ||
| 钢 琴 | 根据抽签内容自弹自唱，准备时间2分钟。 | 1、弹唱流畅，音高节奏调式准确，符合儿童情绪，自弹自唱配合较好。（7—10） | 抽测内容为中小学音乐教材必唱歌曲曲目。 |
| 自弹自唱 | 2、节奏调式较为准确，弹唱较为流畅。（4—6） | ||
| （10分） | 3、节奏不够准确，弹唱不能很好配合，不流畅。（1—3） | ||
| 特长展示 | 舞蹈或器乐（钢琴除外），时间不超过3分钟。 | 1、舞蹈：对舞蹈音乐理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，动作流畅协调，表演过程流露良好的艺术气质。 | 舞蹈和器乐自选一项展示。舞蹈道具、音乐光盘以及乐器自备。 |
| （8分） | 2、器乐：技术娴熟，演奏连贯流畅，乐曲风格及节奏把握准确，音乐表现形象生动，所要求的手型正确。（5—8） | ||
| 1、舞蹈：舞蹈动作基本协调，动作较为生硬。 | |||
| 2、器乐：能基本完整的演奏歌曲，演奏手型基本正确。（1—4） |
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