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申论考试是公职类考试的重要内容，而申论中的作文更是公职类考试中的重中之重。然而现实生活中，作文却成为阻碍考生成功上岸的拦路虎，很多学生对作文都是望而却步，最后也就是随意写之，空洞无味，最终让我们很多考生的公职梦成为泡影。因此，通过这次机会我们简单来分析考生在作文中常见的几个问题并根据这些问题提出我们的解决建议进而有效的帮助考生完成申论的作答。

(一) 文章文体不清;

很多学生在学习申论作文过程中对作文的文体存在错误认识，甚至很多学生将申论作文简单的理解成就是“散文、抒情文或是记叙文”，并且自诩高中作文写的非常不错，申论作文肯定没有任何问题。其实不然，申论作文和高中作文还是有很大的差别，申论作文的文种叫做议论文，议论文强调要有明确总论点和分论点，各个分论点环环相扣共同去支撑和论证总论点，并且由于是公职类考试所以要求我们的作文的语言要更加具有专业性，能够站在政府的立场上看待、分析以及解决问题而并不是简单的语言抒情。

(二) 主题破题失误;

申论文章的主题把握是要非常明确的，但是我们很多学生在申论书写过程中可能从一开始就错了，这直接导致我们的文章写作一塌糊涂。那我们来分析一下学生常见的主题情况：

1、文章切题：所谓文章切题是指我们的文章主题与材料主题相一致，也就是正中主题那么这种情况是我们考生希望看到的，也是非常可喜的事情，至少我们的文章在起跑点就领先了一步。

2、文章跑题：所谓文章跑题就更好理解，即我们的文章主题与材料所反映的文章主题不相关，二者没有必然联系，这种文章一般都是四类文了，考官没有继续阅读的必要性了;

3、文章偏题：所谓文章偏题是我们很多考生在考试中经常会出现的问题，是指我们找到的所谓的“总论点”来自于材料但是并不能涵盖材料所有内容。这种文章会让考生犯错误导致文章分数受到影响。

(三)结构逻辑混乱：

1、宏观逻辑：背离总分总的宏观文章逻辑，议论文的最大特点就是其逻辑需要遵循总分总的文章逻辑，开头出现总论点，中间论证总论点，结尾回扣总论点，但是很多学生的文章往往都会出现很多逻辑上的问题，例如开头没有明确提出总论点、中间分析论证不合理或是根本没有论证环节、最后结尾没有回扣总论点等都导致文章逻辑相对比较混乱进而影响考生文章成绩;

2、段落数量：过多或是过少。申论属于公职类考试的重要科目，对文章内部要求是非常严格的，具体到文章的段落数量也是有明确的建议。根据我的经验发现，很多学生的文章结构出现极度混乱的情况，就段落数量而言，最少的我见过1000字左右的申论作文仅分两段，最多的分了15段，这样的文章结构都会给考官带来极大的烦恼，所以还是需要尽量避免。因此我们建议申论段落数量一般把控在4-8段即可;

(四)内容表述平庸：

1、抄袭材料，很多学生对申论考试存在误解，认为申论就是无理由的抄袭材料，尤其是在申论作文写作中更是强调“抄袭”材料在其中发挥的重要作用，其实这是一种相当错误的一种思想，我们过分抄袭材料的结果就是我们的申论文章会让考官产生极大的反感，最后的结果不言而喻;

2、脱离材料，既然大面积抄袭材料行不通，那么很多学生产生了另一种极端想法并付诸执行，即完全脱离材料，利用自己所谓的“人生经验”大谈特谈，唾液横飞，这种行为极度脱离材料甚至脱离文章主题很容易让我们考生走火入魔，身陷囹圄，无法自拔。

3、标题隐晦，标题是文章立意的外化，能够直接体现我们文章的总论点，所以我们的文章标题一定要尽量简单明了，不必可以追求所谓的“华丽”、“新颖”，那样反而会成为文章的“污点”，例如根据以前学员的案例为例，《中国的奥特曼在哪里?》、《流动的花朵不要流泪》等，这些文章标题不能直接展现我们文章总论点很容易让考官产生疑惑进而影响我们的文章。

4、语言朴素，申论考试是为国家选拔优秀人员一门重要学科，所以其要求考生必须要具备一定的公职写作水平，这样才能符合考察要求。但是现实的文章写作中，由于考生对材料理解的领悟程度不高、理论知识相对匮乏等原因导致我们很多考生的文章内容过于空洞，语言比较朴实、专业性表述不强，难以符合申论的对考生的考察要求。

(五)卷面书写邋遢;

学生卷面书写邋遢可以从以下几方面来解释说明，包括：蓝色水笔、字迹涂改、标题乱添、表述语病、字迹潦草、越界作答，这几方面很好理解，不做过多解释，考生需要严格按照考试的相关规定进行书写和完善以保障考试能够顺利完成即可。