初二生物学习方法:注意科学方法的局限性
任何一种科学方法,在实践的应用中都会存在局限性,切莫以为运用了这种科学方法,得出的结果或结论就一定是真实可靠的。人的观察会存在一定的局限性,眼见不一定为实,还需要其他方面的证据来证实;实验的结果或结论也不一定完全正确,实验中存在很多可变的因素,这些因素都会影响实验结果;逻辑实证主义者认为,由归纳法获取的结论只是一种假说,而假说常常不能被证实,只能被证伪[8]。例如,人不能穷尽所有的植物叶片来进行实验,以证明植物的叶片在光下都能产生淀粉,归纳与实验也一样,不能穷尽归纳的对象,如果归纳的结论是错误的,演绎推理的结果肯定就是错误的。
正确理解科学方法的重要意义,不夸大,不缩小,用习得的科学方法解决生活中和学习中遇到的问题,关注科学方法的改进和创新,是理解科学方法重要意义的正确思想。
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