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学生在数学方面的考试现状分析
来源:易贤网 阅读:803 次 日期:2017-04-05 16:09:25
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学生在数学方面的考试现状分析。

这一年来我分析了众多学生的试卷,加上今年班上学生成绩层次分明,所以基本上能分析出大部分学生数学的学习状况和考试状况。要想提高数学成绩,就必须站在自己现实的基础上,然后做出调整。

1。心态:众多学生在考语文前和数学前心态不一样,如果说考语文“糊里糊涂”进入状态的话,那么在考数学之前很多学生可是“清醒”的。数学成绩偏弱的学生害怕数学;数学平时成绩一般的学生幻想着这次能超常发挥;数学平时成绩很好的学生打算这次更好的证明自己,特别是之前一次没有考好,这次考试就该证明自己。因此说以平和心态考试的学生偏少,特别说面对最后那道压轴题,很多学生都有“心理阴影”。如果抱着这样的心态去考数学的话,肯定会有很多考不出自己真实的水平。

2。时间:尽管这次海淀2模,班上众多学生数学成绩在145以上,可是我还是“悲观”,因为我的理念就是“考前悲观的复习,这个悲观不是让大家没有信心,而是把能考虑的问题全部考虑到,训练到位,学生走向考场我就乐观,因为试卷中出现的问题在平时基本上都讲到,并且他们有能力得到较高的分数。”在现实中很多学生考试时间都不够用,数学题目稍微难一点,就有中国足彩网的学生时间不够。我觉得这就是平时没有训练到位,特别是北京这些打算考重点院校的学生,要想把最后两道压轴题拿下,必须要保证有足够的时间给这些题目。

3。思路:很多学生审题都出现问题,平时见到一些学生连第二卷的第一个题目(三角函数)都很难把握住,甚至有的同学在试卷解题解到最后发现审题有误,不得不在旁边又重做了一遍。这样一来不仅浪费了时间,主要还是归咎于审题的错误。在考试中一直提倡“慢审题、快答题。”很多学生拿到试卷就抢时间,拿起笔就开始答,这样往往都很难考好。因为每个题目一定要有明确的思路,不是拿笔算就能解决的。因此在平时的训练中,我们拿过一个题目先有思路,然后再解答,这样才有可能“轻车熟路”,也就是说“三思而后行”。

4。步骤:解题步骤的问题我在每次讲座中都强调,特别对数学来说,很多学生应该把平时考试的“标答”拿过来研究。和自己做的对照一下,看看自己缺哪些?做数学题目绝对不是会几个公式,把最后答案算正确就拿到高分的。

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