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贵州师范大学2017年足球高水平运动队招生测试内容及评分标准

来源：贵州师范大学网阅读：1380 次日期：2017-03-30 14:46:33

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一、非守门员专项测试方法及评分标准(100分)

1、基本技术和专项素质测试(50分)

(1)、多部位颠球(10分)

评分标准：

12部位颠球10分

10部位颠球8分

8部位颠球6分

6部位颠球4分

4部位颠球2分

2部位颠球0分

要求：颠球部位不能重复，重复就记失败一次。每人两次机会。

(2)、绕杆射门(15分)

方法：以罚球区线的中心点为界，垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线，从起点线处向前4米起，每2米放置一个标志桶，共8个标志桶。运球绕过8个标志桶后起脚射门。

成绩评定：根据过桶的熟练性和连贯性以及射门的情况评分。每人3次机会，根据三次完成情况综合评定考生最后得分。

评分标准：

运球过桶很熟练、连贯，射门准确有力15分

运球过桶熟练、连贯，射门较准确有力12分

运球过桶较熟练、连贯，射门准确，较有力9分

运球过桶熟练性、连贯性一般，射门准确，较有力6分

运球过桶熟练性、连贯性一般，射门较准确有力3分

运球过桶不熟练、不连贯，射门不准确0分

(3)、5×25米折返跑(15分)

测试方法:从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米、25米各处的标志物后返回起跑线，每击倒一个标志物立即返回一次(须将标志物击倒，否则不计成绩)。以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回到起跑线时停表。每人一次机会。

5×25米折返跑评分表

分值	成绩（秒）
分值	男	女
15	31.00	33.00
14	31.01-31.30	33.01-33.30
13	31.31-31.60	33.31-33.60
12	31.61-31.90	33.61-33.90
11	31.91-32.20	33.91-34.20
10	32.21-32.50	34.21-34.50
9	32.51-32.80	34.51-34.80
8	32.81-33.10	34.81-45.10
7	33.11-33.40	35.11-35.40
6	33.41-33.70	35.41-35.70
5	33.71-34.00	35.71-36.00
4	34.01-34.30	36.01-36.30
3	34.31-34.60	36.31-36.60
2	34.61-35.90	36.61-36.90
1	35.91-35.20	36.91-37.20

(4)、长传踢准(10分)

30米踢准进圈(圆圈半径2.5米)，左右脚各踢两次。(进一球2.5分)

2、实战能力(50分)

测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组(队)，分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。

成绩评定：由4名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后，取平均分为最后得分。成绩优者名次列前。

等级	A	B	C	D
分值	50	49-40	39-30	30以下
能力要求	战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。	战术能力较好，意识较好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态稳定。	战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。	战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。

二、守门员专项测试内容及评分标准(100分)

1、守门员基本技术(10分)

评分标准：熟练掌握守门员基本技术10分

很好掌握守门员基本技术8分

较好掌握守门员基本技术6分

基本掌握守门员基本技术4分

部分掌握守门员基本技术2分

完全没有掌握守门员基本技术0分

2、立定跳远(15分)

评分标准：(单位：米)

3、传接球(10分)

评分标准：根据传球的准确性，传球的远度以及接球的合理性评定分数。

4、扑接球(15分)

在其他考生进行运球射门时，守门员进行扑接球测试。

评分标准：

熟练掌握接扑球技术15分

很好掌握接扑球技术12分

较好掌握接扑球技术9分

基本掌握接扑球技术6分

部分掌握接扑球技术3分

完全没有掌握接扑球技术0分

5、实战能力(50分)

测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组(队)，分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。

等级	A	B	C	D
分值	50	49-40	39-30	30以下
能力要求	战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。	战术能力较好，意识较好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态稳定。	战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。	战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。