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数控车工实训指导教师考试大纲

一、面试(教学能力和专业技能考试)时间255分钟，其中教学能力测试时间15分钟，满分50分，专业能力测试时间240分钟，满分50分，合计100分。

1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课，主要考查教学基本功。

2.专业能力测试主要考查专业应用能力。

(1)操作技能标准

按照《数控车工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级)为主, 部分按照《数控车工国家职业标准》中规定的国家职业资格二级(技师)要求实施。

(2)相关知识与技能

①手动编程;

②车削加工的工艺设计、程序编制(手工编程、计算机辅助编程和NDC输入程序)与加工;

③数控车加工要素：内、外圆的车削，圆弧的车削、曲面的车削，内、外沟槽的车削，内、外螺纹的车削，内外锥度，端面槽的车削。

(3)实践考试题目类型、材料、设备及工量具：

①配合件加工;

②考试零件的材料：45#钢(现场准备);

③考试设备：电脑(配置CAXA软件)、数控车床CK6140S(型号FANUC Mate-TD、华中HNC-22T);

④工量具准备：考试现场准备工具、刀具及量具。

(4)评分要求：

①产品质量90分。

②设备文明操作与安全生产10分

二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟，满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。

1、熟悉教育学心理学原理，了解职业教育。

2、学科基础知识

理论知识主要考核本工种专业知识为主，机械基础知识为辅，包括部分“新知识、新技术、新工艺、新方法”内容。

(1)数控程序编程(常用指令代码、程序格式、子程序、固定循环、宏程序等)。

(2)金属切削工艺和材料切削性能知识;常用金属切削刀具、夹具、量具知识。

(3)机械基础知识。机械识图，公差与配合、粗糙度及其它技术要求。

(4)工艺设计知识。典型零件加工工艺知识。铣削零件的加工工艺规程，零件铣削工艺进行合理性分析。

(5)数控机床及工作原理。数控机床的组成结构、插补原理、数控系统控制原理、伺服系统等。

(6)测量知识。

数控铣工实训指导教师考试大纲

一、面试(教学能力和专业技能考试)时间255分钟，其中教学能力测试时间15分钟，满分50分，专业能力测试时间240分钟，满分50分，合计100分。

1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课，主要考查教学基本功。

2.专业能力测试主要考查专业应用能力。

(1)操作技能标准

按照《数控铣工操作工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级工)为主，部分内容参照二级(技师)要求实施。

(2)相关知识与技能

①手动编程和自动编程;

②铣削加工的工艺设计、程序编制(手工编程、计算机辅助编程和NDC输入程序)与加工;

③数控铣加工要素：平面的加工、轮廓的加工、曲面的加工、孔类的加工、槽类的加工、螺纹的加工;

(3)实践考试题目类型、材料、设备及工量具：

①配合件加工;

②考试零件的材料：铝合金(现场准备);

③考试设备：电脑(配置CAXA软件)、数控铣床(型号FANUC Mate-MD、华中HNC-22M);

④工量具准备：考试现场准备工具、刀具及量具。

4、评分要求：

①产品质量90分。

②设备文明操作与安全生产10分

二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟，满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。

1、熟悉教育学心理学原理，了解职业教育。

2、学科基础知识

理论知识主要考核本工种专业知识为主，机械基础知识为辅，包括部分“新知识、新技术、新工艺、新方法”内容。

(1)数控程序编程(常用指令代码、程序格式、子程序、固定循环、宏程序等)。

(2)金属切削工艺和材料切削性能知识;常用金属切削刀具、夹具、量具知识。

(3)机械基础知识。机械识图，公差与配合、粗糙度及其它技术要求。

(4)工艺设计知识。典型零件加工工艺知识。铣削零件的加工工艺规程，零件铣削工艺进行合理性分析。

(5)数控机床及工作原理。数控机床的组成结构、插补原理、数控系统控制原理、伺服系统等。

(6)测量知识。

普通车工实训指导教师考试大纲

一、面试(教学能力和专业技能考试)时间255分钟，其中教学能力测试时间15分钟满分50分，专业能力测试时间240分钟，满分50分，合计100分。

1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课，主要考查教学基本功。

2.专业能力测试范围主要考查专业应用能力：

(1)操作技能标准

按照《普通车床操作工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级工)为主，部分内容参照二级(技师)要求实施。

(2)考核范围

普通车床加工操作

(3)设备型号

普通车床CK6140

二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟，满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。

1、熟悉教育学心理学原理，了解职业教育。

2、机械学科知识

(1)掌握机械专业相关课程知识：《机械制图》、《机械基础》、《车工综合技能》、《CAD/CAM/CAE》。

(2)了解机械加工特别是普车加工的一般流程，能对具有组合要求的零件进行车削工艺分析，并制定其加工工艺规程;能对多件组合零件进行加工;能进行车床一般故障排除，并配合进行新车床的检验、装配与调整;能测绘机构部件，绘制装配图，熟练CAD/CAM/CAPP/CAE软件;能对复杂零件进行工艺分析，编制零件车削加工工艺规程;能对复杂、精密、大型零件的车削加工质量进行检验，诊断车削加工质量问题并提出解决方案。

钳工实训指导教师考试大纲

一、面试(教学能力和专业技能考试)时间195分钟，其中教学能力测试时间15分钟满分50分，专业能力测试时间180分钟，满分50分，合计100分。

1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课，主要考查教学基本功。

2.专业能力测试范围主要考查专业应用能力：

(1)操作技能标准

按照《工具钳工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级工)为主，部分内容参照二级(技师)要求实施。

(2)考核范围

工具钳工操作

二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟，满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。

1、熟悉教育学心理学原理，了解职业教育。

2、机械学科知识

(1)掌握机械专业相关课程知识：《机械制图》、《机械基础》、《钳工综合技能》、《CAD/CAM/CAE》。

(2)了解机械加工特别是工具钳工的一般流程，能根据新产品的技术要求，编制装配工艺规程;能组织解决装配高速、精密、复杂设备中出现的技术难题;能够进行零件加工和修整、组合和装配、调试和修理中的相关知识;能够组织数控机床及新产品的装配、调试，并解决出现的重大疑问题。

电焊实训指导师考试大纲

一、面试(教学能力和专业技能考试)时间105分钟，其中教学能力测试时间15分钟，满分50分，专业能力测试时间90分钟，准备时间30分钟，满分50分，合计100分。

(一)教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课，主要考查教学基本功。

(二)专业能力测试

1、考试内容：氩弧焊、手弧焊接加工实践操作;

2、实践考试题目类型、材料及设备

(1)焊接加工实践操作(单件);

(2)考试工件及材料：管、板(现场准备);

(3)焊机型号：交流焊机BX1-315-2、氩弧焊机WS-315。

(4)自备工作服、清渣锤、钢丝刷、角向磨光机、手套、面罩、直尺。

3、评分要求：

(1)焊接质量90分;

(2)设备安全操作与文明生产10分。

4、考试内容标准

按照《职业技能鉴定教材》中规定的国家职业资格三级(高级)为主，部分按照《职业技能鉴定教材》中规定的国际职业资格二级(技师)要求实施。

二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟，满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。

1、熟悉教育学心理学原理，了解职业教育。

2、电焊学科知识

(1)金属及热处理基础知识;

(2)焊接工艺及设备;

(3)异种金属焊接知识;

(4)典型金属结构的焊接知识;

(5)常用金属材料焊接知识。

3D打印实训指导师考试大纲

一、面试(教学能力和专业技能考试)时间195分钟，其中教学能力测试时间15分钟满分50分，专业能力测试时间180分钟，满分50分，合计100分。

(一)教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课，主要考查教学基本功。

(二)专业能力测试

1、能力要求

(1)具备较好的空间想象能力以及对工业产品形体的把握能力，能用速写方式很好地表达出设计创意;

(2)能合理搭配色彩，科学、合理地选用材料并进行工艺分析;

(3)熟练掌握一款3D造型设计软件(UG、SolidWorks、Pro/E、CAXA实体设计等);

(4)能根据给出的产品信息分析产品应有的功能，并能设计出满足产品功能要求的结构模型。

2、考试时间、考试方式、考试分值

(1)考试时间：180分钟

(2)考试方式：实践操作

(3)试卷满分为100分，折合为面试成绩50分。

3、实践考试内容

(1)第一模块：3D建模

根据现场提供的工程图纸或产品效果图进行3D建模，要求正确地构造产品三维模型并进行合理的色彩搭配;

(2)第二模块：设计创新

根据现场提供的产品信息，完成产品的创意速写与创新设计表述(包括材料运用、功能创新、创意等)，并完成创意作品的3D模型设计。

二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟，满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。

(一)熟悉教育学心理学原理，了解职业教育。

(二)《3D打印》学科知识

1、知识要求

(1)熟悉产品结构素描的基本理论，有较强的空间想象能力;

(2)掌握工业设计基本原则，以及常见工业产品设计的要素、程序与方法;

(3)具备机械图纸的识读能力;

2、考试时间、考试方式、考试分值

(1)考试时间：60分钟

(2)考试方式：闭卷笔试

(3)试卷满分为100分

3、理论考试内容

(1)设计素描;

(2)设计色彩;

(3)工业设计工程基础;

(4)计算机辅助工业设计;

(5)机械制图。

管工实训指导教师技能考试大纲

一、面试(教学能力和专业技能考试)时间195分钟，其中教学能力测试时间15分钟满分50分，专业能力测试时间180分钟，满分50分，合计100分。

1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课，主要考查教学基本功。

2.专业能力测试主要考查专业应用能力。

(1)操作技能标准

按照《管工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级工)为主，部分内容参照二级(技师)要求实施。

(2)考核范围

1、复杂管件的放样制作与一般管架的设计制作;

2、给排水泵站、室外给排水系统的安装调试;

3、一般采暖管道、热力管道、制冷管道和一般工业管道工程的安装调试;

4、掌握各类管道工程相关的质量检查方法;

5、仪器、仪表的使用和维护。

二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟，满分100分。

1、熟悉教育学心理学原理，了解职业教育。

2、管道学科知识

(1)管道的设计、计算知识;

(2)液压传动知识;

(3)采暖、热力管道及安装;

(4)制冷管道及安装;

(5)高压管道、不锈钢管道、塑料管道等安装及检查验收;

(6)施工测量放线基本知识;

(7)管道工程施工预算、施工组织设计;

(8)安全文明生产。

仪表控制实训指导师考试大纲

一、面试(教学能力和专业技能考试)时间105分钟，其中教学能力测试15分钟满分50分，专业能力测试90分钟，满分50分，合计100分。

1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课，主要考查教学基本功。

2.专业能力测试范围考查专业应用能力

(1)工具仪器使用

(2)仪表维护

(3)仪表校验

(4)仪表检修

(5)故障处理及功能应用

二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟，满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。

1、熟悉教育学心理学原理，了解职业教育。

2、仪表控制学科知识

(1)电工学基础知识

(2)电子学基础知识

(3)石油化工自动化基本知识

(4)石油化工测量知识

(5)流量检测仪表

(6)液位检测仪表的结构和原理

(7)温度检测仪表的校验原理

(8)轴系仪表测量和校验原理

(9)过程控制仪表的测定方法

(10)数字仪表技术指标、功能

护理实训指导教师考试大纲

一、面试

教学能力和专业技能考试，时间105分钟，其中教学专业能力测试 15分钟满分50分，专业技能能力测试90分钟满分50分，合计100分。

(一)教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课，主要考察教学基本功。

(二)专业技能能力测试主要考察专业应用能力。

1、考核范围：护理学基础操作

2、相关知识与技能：铺床法

生命体征的评估

心肺复苏

更换引流袋

给氧

二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟，满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%

(一)熟悉心理学、教育学原理，了解职业教育

(二)学科基础知识

1、理论考试内容：主要考核护理学基础和药学专业知识

(1)护理学的发展史及基本概念

(2)护理程序及护理安全防护

(3)病人入院和出院护理

(4)医院感染的预防与控制

(5)危重病人的护理及抢救技术

(6)运动系统

(7)呼吸系统

(8)麻醉药

(9)解热镇痛、抗炎抗风湿药

(10)维生素