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初中语文学习方法：练习题

1.阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。

在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn______鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清xī______的路标，指引我们前进的方向;那是迷茫中的一zhǎn______灯，那是陶醉时的一lǚ______清风，那是求索中的一分勉励，那是落寞时的一语问询……

提示：本题旨在考查对句序的把握情况。

答案：①②④③

2.下列语句正确的排列顺序是____________。

①绿色是多宝贵的啊!

②它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。 ③我欢喜看水白，我欢喜看草绿。

④我怀念着绿色把我的心等焦了。

提示：本题旨在考查对句序的把握情况。

答案：①②④③

3.下列对文章主题理解正确的一项是( )

A.以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。

B.因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境，即是一种真爱、最爱，这也许就是作者想要告诉读者的吧。

C.借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的 情怀;并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。

D.通过赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。

提示：A项理解固然不错，但作为一篇散文的主题不宜包容太多。B项说“我”“囚绿”是因为“爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢”是可以的，说日本对于中国的侵略也是如此，则不正确。C项理解没有分出文章的内蕴的轻重，尤其是没有从特定的写作背景去理解文章。

答案：D