【第一篇】：温江区和盛中学校2013——2014学年度资助工作总结，学年资助工作总结
学校 2013——2014 学年度资助工作总结做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公， 执政为民” 根本要求的具体体现； 是在教育工作中充分实践与贯彻 “开 展党的群众路线教育实践活动”的重要依据；是为维护学校乃至社会 稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育 的重大措施。
解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的 责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会 的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民 机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下
一、领导重视、完善制度
我校领导高度重视学生资助工作，严格按照区教育局文件精神， 对家庭经济困难学生进行评议和认定， 对需要资助的贫困生进行认真 的评选，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。
1、成立了学生资助工作领导小组。由学校校长牟德远任组长， 副组长张兵，组员张文、何琼芳、杨仕良、邱国清，资助管理员漆磊。
组长与副组长监督学生资助管理工作的开展情况， 及时检查学生资助 情况。
2、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展， 要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初 审认定、学生资助管理办公室复审，校内进行公示，确定贫困的认定 程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定 办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工 作的开展奠定坚实的基础。
3、认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认定、发放工作， 学校召开救助工作大会， 进行宣传发动贫困学生向班主任上交户籍复 印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料，班主任根据学校 统一安排对本班提出申请的学生材料进行审查核实并逐个走访了解 学生提供材料的真实性，核实后报学生资助管理办公室审查，学生资 助管理办公室逐班进行复审后，张榜公示。严格按照市资助办家庭经 济困难学生救助实施方案的要求， 认真审核确定受助学生名单及资助 资金。按要求及时上报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的 准确性。
二、建立、健全学生档案
1、对所有资助学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学 生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难学生进行资格复查， 并不定期随机抽取一定比例 的家庭经济困难学生，通过电话、实地走访等方式进行核实。并且根 据学生家庭情况调查表制作了学生家庭情况汇总表， 以供随时可以方 便、快捷、准却的了解到学生家庭情况。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请和学校评定相 结合的原则，根据学生资助中心的要求，申请核实、公示结束后上报 学生资助中心。
三、积极落实、帮助到位： 家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前， 很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心 理障碍。
因此， 我们在创造条件解决他们的经济困难时， 要高度重视、 密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济 帮困是目标， 精神解困才是最终目的。
要教育经济困难学生树立自尊、 自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的 人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节能力的培养； 教育他们建立良好的人际关系； 教育他们树立诚信意识， 要诚实做事、 诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，感 恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情 操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓 起， 使他们养成关爱弱者， 助人为乐的品质。
提高学生勤俭节约意识。
现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学 生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和 学生谈一次心。
回顾本年度的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存 在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的学生没有 得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，让学生都 生活在美丽的蓝天下。
温江区和盛中学校 2014 年 7 月
【第二篇】：2013年度学生资助工作总结，学年资助工作总结
实验中学2013 年学生资助工作总结2013 年 12 月 16 日1 2013 年学生资助工作落实情况的总结近几年，随着我校办学规模的不断扩大，在校生中家庭经济困难的学 生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的 压力。因此，我校非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是 2010 年秋 季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策，为学校教育的发展增添了 动力。为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工 作的管理，完善了奖助学金，学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助 学金为主，困难补助、学费减免相结合的资助体系。现将我校 2013 年国家 助学金工作开展情况汇报如下
一、基本情况 1、 目前我校高中在校学生 3800 余人， 2013 春享受资助的学生 616 人； 2013 秋享受资助的学生 730 人。
2、2013 秋季享受资助的学生 730 人中
按户口分：农业户口 652 人，非农业户口 78 人； 按年级分：高一年级 241 人，高二年级 253 人，高三年级 236 人。
目前，享受国家助学金资助的 730 人的档案资料全部收缴齐全，助 学金全部发放到位。
3、2013 年度我校事业收入（截至 11 月 30 日）730.45 万元 ；校内各 类资助 363 人，金额 22.28 万元；校内资助占事业收入的 3.1 %，符合上级 规定。
校内资助中，其中减免学费 14 人, 0.81 万元 ；特殊困难减免 167 人， 17.87 万元；奖学金 72 人，2.3 万元。其他项目 110 人，1.3 万元。
4、其他社会资助活动
1）2013 暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目：31 人，省内 21 人，每人 500 元；省外 10 人，每人 1000 元；共计发放资金 20500 元。
2）2013 秋中央彩票基金助学项目---滋蕙计划，73 人，每人 2000 元， 共计 14.6 万元。2 二、学生资助工作开展情况 1、成立学生资助组织机构，制定实施方案。
我校认真贯彻落实《宿州市普通高中国家助学金管理暂行办法》和安徽 省《关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知》等文件精神， 结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了 学生资助管理工作领导小组。邵建波校长为组长，为第一责任人，其它行 政领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓， 分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。做到分工明确，责任到人，机 构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实 推进和落实国家助学金政策。
2、认真组织，求真务实，严格执行三级机构评议认定原则。
由于普通高中只 20%的学生享受国家助学金，所以在具体评审过程中， 无论是校级领导，资助办公室人员还是班主任，必须本着“公平、公正、 公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施受助学生 的评审工作。
我们多次召开了高中年级组长和班主任会议，把宿州市教育局教民生 2010（15）号文件印发与每一位班主任，让班主任真正理解文件中每一句 话的意义，每一步操作的程序。在会上我们明确要求，在会上我们明确要 求，每一位班主任要按文件办事、按要求办事，除宣传方式外不允许创新、 不允许变通。
班级操作由学生本人写助学金申请书，并附家庭经济情况证明等材 料，交班主任上报学校审核；学生材料上报学校资助办公室后，由资助办 公室专人对上报学生基本情况进行调查落实；资助办公室审查完毕后上报 学校领导小组，领导小组专门开会研究。研究后上榜公示。为了使该项工 作切实做到公平、公正，对贫困学生名单在班内和学校分别进行了为期 5 天和 5 个工作日的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生 及社会的监督。
3、准确把握资助范围，规范申请和审批程序3 根据宿州市教育局有关文件，首先印发“致家长一封信” ，在学生和家 长中中大力宣传，并把相应的政策规定和要求印发给班主任，特别要求班 主任老师积极宣传，让每一位学生都知道自己是否符合资助，确保资助对 象界定准确。其次，要求符合条件的学生自愿提出申请，填写申请表并附 身份证、户籍材料复印件（户籍原件班主任必须审核）以及家庭经济困难 的相关材料，以班级为单位汇总，经班级评议小组初审并签署意见后报学 校资助管理办公室。资助管理办公室对学生信息进行汇总、审核、批准， 并在校内公示不少于 5 个工作日。公示无异议后，学校资助管理办公室将 有关信息，上传至教育局民生办，同时上报纸质材料。学校资助管理办公 室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立 专门资助档案。
4、严格国家助学金的发放使用和统计管理 为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上 级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密 码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家 长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。同时告知家长助学金≠奖学 金，助学金≠班费，助学金≠贷款。是不需要任何“好处费”的阳光政策。
为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高， 责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报 资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情 况出现。
5、 切实落实校内资助经费的提取和使用 为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取 不低于 3%的经费，用于在校学生的资助。校内资助范围广，资助形式多种 多样。例如：每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。
确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品 抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到 适当的补贴。4 学生资助管理工作政策性强，惠及面广，信息量大。几年来，我校严格 执行上级有关精神，扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理 工作。
6、孤儿免学费工作：我校按照上级文件精神，制定了《宿州学院附属 实验中学孤儿免学费实施方案》 ，成立了以校长邵建波同志为组长的领导小 组。明确各级责任，其中校长为第一责任人。经审核，有李娜、张久莉、 马传宗三位同学符合免学费条件。免学费、书本费、住宿费共计 3290 元。
7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作：我校按照上级文件精神， 印发与张贴上级这一惠民政策。召开学校、资助办、年级组、班主任多层 次的多次会议。共计资助 31 人，其中省内 21 人，每人 500 元；省外 10 人， 每人 1000 元；共计发放资金 20500 元。
8、中央彩票基金滋蕙计划工作：我校按照上级文件精神，与国家助学 金工作同步成立了领导小组，并召开多层次的多次会议。按照文件要求进 行校内公示，共计资助 73 人，每人 2000 元；共计发放资金 14.6 万元。
9、学生资助工作百千万走访活动：为进一步扩大学生资助惠民政策的 影响力，广泛听取家长等群众意见，我们制定了《宿州学院附属实验中学 2013 年学生资助工作“百千万”走访活动实施方案》 。学校校级领导、中层 领导、班主任均参与了走访活动，访问了 10 多个家庭及学生。访后效果良 好，提高群众对资助政策的知晓度、满意度。
三、存在问题 2013 年学生资助工作，项目多、政策性强、要求严，由于时间紧，还 要确保质量，所以仍感到有不少力不从心的问题。
1、档案归类方面：要求的内容多，项目细，且政策性强，所以助学金 的工作量很大。由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细节上不 出现纰漏。
2 学生资助系统的录入较为繁琐，特别是贫困生和校内资助的录入。因 校内资助是在不断的发生着，这就要求资助系统也要同步更新，而使得其 他的数据都要不断的调整，这个录入工作带来了不便。5 3、国家助学金的比例偏低，造成部分班级（特别是实验班）供给矛盾 突出。下次我们将在政策允许的范围内尽可能的向部分班级倾斜，以保证 助学金工作的稳定开展。
4、由于高中学生有了一定的思想，在操作过程中，有极个别班级和同 学出现拉票现象，给助学金的严肃性、政治性带来了新的冲击。下一次我 们加强班级评议小组人员的培训与监督工作，确保助学金工作的公正进行。四、下一步的打算 1、进一步完善校内资助工作。一是向领导汇报争取领导支持，尽快完 善校内资助制度，是校内资助有制度可循，有原因可查，资助办公室有账 目可记，会计室有专帐和分账统计。这样无论是学年度和自然年度都能够 做到随要随查。
2、再一次细化 2013 秋季助学金的纸质材料。逐一审核，做到不缺项， 不错项。
3、加强资助宣传工作。把校内资助成才，爱心助学的行为发扬光大， 旨以传递社会正能量，促进建设和谐校园与和谐社会。宿州学院附属实验中学 2013 年 12 月 16 日6
【第三篇】：【化学化工学院】2012年学生资助工作总结材料_图文，学年资助工作总结
至诚致志2012 年学生资助工作总 结 材 料化学化工学院学生工作办公室化学化工学院学生工作办公室科学管理 服务为本 相互监督 携手共进 唯实惟新 · 至诚致志目 录高度重视资助工作........................................................................................................
3 一、 化学化工学院学生资助工作简介......................................................................
5 二、 化学化工学院各项资助工作总结......................................................................
7 （一） 、日常工作——勤工俭学...........................................................................
7 1、勤工俭学岗位日常管理改革....................................................................
7 2、勤工俭学岗位制度....................................................................................
8 3、勤工俭学岗位创新..................................................................................
11 3.1 勤工俭学委员会议..........................................................................
11 3.2 勤工俭学岗位之星..........................................................................
13 （二） 、开展学生广泛参与的“诚信”主题教育活动.....................................
15 （三） 、高校助学贷款合同的签订管理精细化.................................................
21 （二） 、下学年工作安排.....................................................................................
22 2012-2013 学年贫困生及贷款会议 .............................................................
22 （五） 、贫困学生入学“绿色通道”.................................................................
26 （六） 、生源地助学贷款.....................................................................................
27 （七） 、贫困生资格认定.....................................................................................
29 （八） 、国家奖、助学金评定.............................................................................
31 （九） 、高校助学贷款办理.................................................................................
36 （十） 、贷款已毕业生年度付息通知.................................................................
38 （十一） 、向特困新生“送温暖”----御寒棉衣发放 .......................................
40 在 2012 年御寒棉衣发放仪式上的讲话......................................................
43 三、 年度感想及新学年工作计划............................................................................
44 （一）工作计划...................................................................................................
44 （二） 、深刻体会.................................................................................................
45 附件一：化学化工学院勤工助学管理制度....................................................
47 附件二：化学化工学院勤工俭学岗位之星活动方案....................................
62化学化工学院学生工作办公室科学管理服务为本相互监督携手共进2 唯实惟新 · 至诚致志高度重视资助工作做好大学生资助工作，帮助贫困家庭学生解决经济困难，使其顺 利完成学业，是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的必然 要求，也是高校坚持社会主义办学方向、加强思想政治工作的重要内 容。帮助家庭经济困难学生解决经济困难，使其顺利完成学业，是维 护学院稳定和健康发展的重要保证。
化学化工学院高度重视贫困生资 助工作，随着家庭经济困难学生的数量增加和困难的原因多样化。目 前，我院家庭经济困难学生总数约占全院学生总人数的 32%。家庭经 济困难学生困难问题的解决，直接关系到学院正常教育教学秩序。
为进一步做好我院学生资助工作， 切实推进我院学生资助管理工 作，我院领导、老师、学生高度重视，在各项资助工作中，老师更是 负责的为每次资助工作把关， 以保证资助工作的顺利进行， 与此同时， 我院领导也对资助工作中开展情况表示满意， 对工作开展情况也提出 了宝贵的意见和建议，另外，我院学生不仅积极配合我们工作，也在 工作中给我们提供了很多意见和建议， 使我们更加清楚的了解到大学 生资助对学生的重大意义， 也为我们接下来的资助工作积累了宝贵的 经验。
大学生资助简单概括起来就是“奖、贷、助、补、减”，其目的就 在解决家庭经济困难学生的困难问题，帮助他们顺利完成学业；为家 庭经济困难学生的成长成才创造良好的学习和生活环境， 培养健康心化学化工学院学生工作办公室科学管理服务为本相互监督携手共进3 唯实惟新 · 至诚致志 理品质， 促进他们全面发展； 提高家庭经济困难学生的思想政治素质， 帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观，用自己的成绩和行动 回报学校、国家和社会。
做好大学生资助工作学校和学院要从全局的高度、 学校稳定和长 远发展的角度，充分认识加强资助家庭经济困难学生工作、切实解决 家庭经济困难学生困难问题的重要意义，把“资助育人”这一重大课 题始终摆在重要位置，切实加强领导。
不断完善资助家庭经济困难学生工作的保障机制。
要建立健全各 项规章制度，要确保资助工作与学校教学、科研工作相协调，与学生 成长成才相适应，与促进学生全面发展相衔接。学校和学院要为资助 工作提供必要的场所和设备，不断改善条件，优化手段。要把学院资 助工作作为学院学生工作水平评估考核的重要指标， 纳入学院学生工 作水平评估考核体系。
加强资助家庭经济困难学生工作的队伍建设。
要按照国家政策比 例配备和建设一支政治素质好、业务水平高的资助工作队伍，资助工 作者要全心全意投身于资助工作， 千方百计解决家庭经济困难学生困 难问题。
加强资助工作的科学研究工作。
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