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初中语文说明文知识点讲解
来源:易贤网 阅读:581 次 日期:2016-08-31 11:03:11
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一、理清说明顺序:①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序(A、总-分;B、总-分-总;C、分-总)

二、说明文开头作用有:①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题。结尾作用有:①总结全文②提出一些希望、展望、预测等。

三、掌握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用?模式:方法+效果+特征

"运用了""的说明方法,""说明了(说明对象)的""(特点)。"

1.分类别:把""分别加以说明,显得条理清楚

2.引用:引用"",突出了""既增强了说服力,也增强了趣味性

3.打比方:生动形象说明了""增强了文章的趣味性。

4.作诠释:对""进一步解释说明,让读者对""有进一步的认识.

5.举例子:具体说明""的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

6.下定义:准确而简明地揭示了""的本质特点,使说明更加严密。

7.作比较:把""和""相互比较,突出强调了""的特点.

8.列数字:用具体的数据""加以说明,使说明更准确更有说服力。

9.列图表:具体说明了""特点,使说明更简明更直观.10.摹状貌:具体生动形象地说明了""

四、感悟说明语言。

修饰性、限制性词语(如:基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎"")能否删除或替换,为什么?

语言准确类答题方法:1."××"词好在哪里?

★答题方式:用了"××"词,生动地(准确地)说明了""事物的""特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:

A:判断,一般是不能删

B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.

C.比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为""",与实际不符,不符合原意等

D结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

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