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随着网络和智能手机的发展，高校课堂上出现越来越多用手机刷微信、打游戏的大学生“低头族”。为了让课堂“低头族”抬起头来认真听课，全国多所高校纷纷推行“无手机课堂”。对于“无手机课堂”这一举措你怎么看?

【参考答案】

全国多所高校推行“无手机课堂”对于改变愈演愈烈的课堂“低头”现状，纠正不良学习风气，规范课堂秩序，不失为一计良策。但是，要想让课堂“低头族”抬起头来认真听讲，就要让学生“手无手机”的同时“心无手机”。

故而，我们要在全面推行“无手机课堂的基础上，从增强学生自我管理、提升课堂教学吸引力、重视思想引导几方面，来实现“无手机课堂”的美好愿望。

其一，高校管理者要通过开设相应课程、组织活动等手段有意识地增加大学生自我管理、自我约束等能力。大学生在互联网形形色色信息的诱惑下很难做到自控自律，要想使他们认真听讲，有必要加强学生的自我管理、自我约束的能力，督促学生学习。

其二，高校还要深入挖掘课堂失去吸引力的原因，不断提高教学水平，多采用交互式教学、探究式教学方法，增加学生课堂参与度，吸引学生注意力，从而提高课堂的学习效率，不断减少课堂“低头族”的出现。

其三，教师要不断加强学生的思想引导。玩手机不是错，但要分场合，分情况。无时无刻，随心所欲在课堂上玩手机，并非礼貌的行为，是对授课教师的不尊重，也是对自己不负责任的行为。因此，教师还要让学生充分认识到课堂玩手机的危害，要引导学生正确认识、有效利用新媒体，将智能手机作为服务学习的工具、将手机屏幕作为课堂的延展。

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