| 初中美术 | |||||
| 题号 | 科目 | 教材版本 | 册次 | 页码 | 课题内容 |
| 1 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 4—7 | 1、美术是人类文化的造型载体 |
| 2 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 8—11 | 2、手绘线条图像——物象空间的表达 |
| 3 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 12—13 | 3、用装饰色彩来表达 |
| 4 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 14—15 | 4、用色彩表达情感 |
| 5 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 16—20 | 5、中国山水画 |
| 6 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 21—23 | 6、中国画的形式美 |
| 7 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 24—26 | 7、三位中国美术家 |
| 8 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 27—29 | 8、纸板的创想——成型方法 |
| 9 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 32—33 | 10、布置理想的家居 |
| 10 | 美术 | 人民美术出版社2013年6月第1版2015年5月第3次印刷 | 八年级上册 | 36—37 | 12、美化生活的装饰布 |
| 初中历史 | |||||
| 题号 | 科目 | 教材版本 | 册次 | 页码 | 课题内容 |
| 1 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p7-12 | 第2课 原始农耕文化的遗存 |
| 2 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p31-37 | 第6课 春秋争霸 |
| 3 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p44-48 | 第8课 商鞅变法 |
| 4 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p50-54 | 第9课 秦朝的统一 |
| 5 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p61-66 | 第11课 汉武帝的文治武功 |
| 6 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p72-77 | 第13课 两汉时期的对外交流 |
| 7 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p81-86 | 第14课 三国鼎立局面的形成 |
| 8 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p93-97 | 第16课 北魏孝文帝的改革 |
| 9 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p106-110 | 第18课 卓越的工程 |
| 10 | 初中历史 | 四川教育出版社2015年6月第3版2015年6月第1次印刷 | 七年级上册 | p120-124 | 第21课 活跃的学术思想 |
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