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一、学院介绍
河北大学数学与信息科学学院现有教职员工89人，其中教授15人，副教授27人，博士和在读博士33人，教学科研人员主要是50岁以下的中青年教师，教学与科研团队的职称结构、年龄结构合理。学院图书资料和网上资料齐全，能够满足本科生的教学需要。有数学和软件工程两个一级学科硕士点;有一个省级教学示范中心：计算机科学与技术实验教学中心;一个省级重点实验室：机器学习与计算智能实验室;一个省级教学团队：计算机教学团队。现有仪器设备包括软件工程实验系统、网络协议仿真教学系统、数学软件、专业服务器等，在本科教学及科学研究中发挥着重要作用。学院现有数学与应用数学、信息与计算科学、软件工程3个本科专业，在读人数490余人。毕业生基础理论扎实、知识面宽、素质高、能力强、富有创新精神和创业能力，能够在教学科研机构、机关团体、企事业单位、技术开发公司等从事教学、科学研究及实际应用和管理等工作或继续接受研究生教育。
二、专业介绍
（一）数学与应用数学专业
1、总体情况
数学与应用数学专业始建于1952年，是河北大学最早开设的本科专业之一。现有数学一级学科硕士点和三个二级学科：基础数学、应用数学和运筹学与控制论，其中，基础数学早在1984年就获得了硕士学位授予权。经过几十年的建设，该专业办学条件日趋完善，教学质量稳步提高。
本专业在强调培养学生扎实的数学基础理论的基础上，注重学生应用数学知识解决实际问题的能力和计算机应用能力的提高，使学生无论是就业还是继续深造，既具有很好的发展后劲，又具有宽广的适应性。
本专业拥有一支结构合理、高素质的教学队伍，拥有良好的实验教学条件和丰富的图书资料，另外，该专业主干课程数学分析和高等代数分别是省级精品课程和校级精品课程，随着教学改革的不断深入，数学与应用数学专业的教学和科研实力逐步增强。
2、培养目标
本专业面向国家及河北省经济建设、科技进步和社会发展对数学与应用数学专业人才的需要，主要培养基础理论扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有熟练的计算机技能和较强的外语能力、富有创新精神和创业能力的研究型或应用型人才，能够在教学科研机构、机关团体、企事业单位、技术开发公司等从事教学、科学研究及实际应用和管理等工作或继续接受研究生教育的复合型人才。
3、培养要求
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学建模和计算机应用能力方面的基本训练，在数学理论及其应用等两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备从事一般科学研究、教学和应用数学知识和计算机技能独立分析、解决实际问题的能力；
毕业生应具备以下五个方面的知识和能力：
1、具有比较扎实的数学基础知识，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2、具有应用数学知识建立数学模型以及解决实际问题的初步能力；
3、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及数学软件），具有编写简单程序的能力；
4、有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。
5、具备较高的外语水平。
4、核心课程
数学分析，高等代数，解析几何，常微分方程，程序设计基础，数据结构，普通物理，数理统计，点集拓扑学，概率论，实变函数，C++程序设计，计算机网络等。
（二）信息与计算科学专业
1、总体情况
信息与计算科学专业源于计算数学专业,1987年更名为计算数学及其应用软件，1998年教育部将其更名为信息与计算科学. 本专业是以信息领域为背景，数学与计算机信息管理相结合的交叉学科专业。计算机技术的飞速发展和广泛应用给数学与工程技术、社会科学及管理科学的结合提出了很多新课题。信息与计算科学专业就是解决此类课题的新型的理工结合式的专业，由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等学科交叉渗透而形成的专业，其主干学科是数学和计算机科学与技术。我院的信息与计算科学专业以数学、信息科学和计算机科学为依托，既考虑到人才培养的通用性，也考虑到理科专业的特点，突出优势和特色，专业设置上有信息方向和计算方向。
本专业拥有一支结构合理、高素质的教师队伍；拥有人工智能省重点实验室、计算机应用技术省级重点学科，以及计算机基础实验室、计算机网络实验室、软件工程实验室等良好的实验教学条件和丰富的图书资料。
2、培养目标
本专业面向国家及河北省经济建设、科技进步和社会发展对信息与计算科学专业人才的需要，培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的复合创新型高级人才或继续接受研究生教育。
3、培养要求
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、独立分析、解决实际问题及设计开发有关软件的能力；具备较高的外语水平。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识；
2.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；
3.能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；
4.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力；
6.具有初步的科研创造思维，具有一定的批判性思维能力。
4、核心课程
本专业的主要核心课程包括数学分析、高等代数、概率论与数理统计、数值计算、运筹学、程序设计基础、计算机组成原理、操作系统、信息论基础、数据库原理、信息安全、移动多媒体技术等。
（三）软件工程专业
1、总体情况
本专业从2003年开始招生，是为了适应社会发展对软件工程人才的大量需求而设置的。现有软件工程硕士点、河北省省级重点学科、河北省省级重点实验室、河北省省级实验教学示范中心、河北省省级优秀教学团队作为专业支撑。作为信息产业的核心，软件产业是信息化建设的基础，大量的软件广泛应用于社会发展与人类生活的各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段，本专业培养高级软件开发人才。
本专业在学习计算机基础理论知识的基础上，注重软件开发、软件测试、软件维护与软件过程管理知识的学习和实践能力提高。本专业拥有一支结构合理、高素质的教师队伍，拥有计算机软件基础实验室、计算机原理实验室、软件工程实验室等良好的实验教学条件和丰富的图书资料。
2、培养目标
培养具有良好的数学、自然科学知识和较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的计算机科学理论基础知识，掌握软件开发、软件测试和软件维护的基本理论与方法，具有较强的工程意识、工程实践能力和工程素质，能在机关团体、教学科研部门、企事业单位、软件开发公司等机构从事计算机及软件工程专业的教学、科学研究、软件开发、软件测试、软件维护等工作或继续接受研究生教育的富有创新精神和创业能力的复合型人才。
3、培养要求
本专业学生主要学习计算机及软件工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，受到从事软件开发、软件测试、软件维护与软件过程管理的基本训练，掌握软件开发、软件测试和软件维护的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1) 掌握一定的人文知识，具备一定的科学素养；
2) 掌握扎实的计算机及软件工程专业的基本理论、基本知识和基本技能；
3) 具备较强的应用计算机及软件工程专业知识独立分析问题、解决问题的能力；
4) 具备较强的软件项目的开发、测试和维护能力；
5) 具备较强的软件过程管理能力；
6) 掌握软件工程领域的先进技术和软件开发方法；
7) 具备较高的外语水平和较强的信息获取能力。
4、核心课程
计算机导论、程序设计基础、离散数学、数字逻辑与计算机组成、操作系统、数据库原理、软件工程、软件体系结构、软件过程管理、编译原理、计算机网络等。
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